不要“盗”用爱的名义
看到这个题目，相信所有的人都会满腹狐疑地想说点什么，“盗”即“偷”也，爱还有偷的吗？是啊，爱是给予，爱是付出、爱是两情相悦，爱是快乐的源泉；爱是信任的基础，爱是和谐的根源......爱被人们赋予了太多太多的光环，按理说，爱被人们运用或借用，尚且可以理解，与偷，的确沾不上边，但是假如你静下心来仔细的观察，细细地体会，我们就会发现爱不仅被盗用，而且还常常被无端的绑架，成为快乐的劲敌。
也许你不信，甚至认为我在忽悠你，是夸大其词，在放大假象，假如你能放低你的高高在上的身架，走进孩子的内心，你就不会再对我的言论存在异议了。
“这都是为了你好，你怎么就是不听话？”相信我们都听过这句话，也说过这句话，内中既有关爱，又有气急败坏，每个人都能从中感受出来，“为了你好”出发点是为了“你好”，好像给予孩子要求、期望就是爱，而且负责到底才是爱之深。我们已经习惯了衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，就是看对他有没有要求、期望抑或负不负责，并看程度有多深。似乎我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们才是越负责，似乎只有那样我们才越爱那个人；反之，我们就不爱他，或爱他不深。
要求、期望和负责意味着爱，这是真的吗？其实这是一个美丽的错误。要求、期望以及所谓的负责任，仅仅是我们内心恐惧的化身。在我们的教育中，因为我们在心中对孩子的教育结果有恐惧，便用“要求”“期望”或“负责”这些富丽堂皇的字眼把自己与那些一个个具有鲜明个性的学生相联结。当我们对他要求、期望或负责时，我们感到与对方联结得更深、更紧，使我们自己感到安全。教育似乎是成了弥补安全感的手段，变成了一种掌控，教育于是有了一层恐惧的面目，一个人越恐惧就似乎越需要教育和被教育，所以说要求、期望和负责不是爱。
记得有人调侃道：你是上帝，真正知道他到底需要什么吗？如果你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底撒手让你的“孩子”自己成长。看，那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂，哪一个不是它们自己在成长，上帝可没有操控它们的人生道路。
所以真正的爱是一种无为。它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样，给出本性的能量。你不期待他，不要求他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。真正的爱是完全无条件的。这爱像老天对万物的态度一样，给予你但对你没有要求、没有期待，他对你无为。无论如何你都爱他，怎么样你都爱他，你的爱甚至和他无关。这才是真正的爱。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我们对教育应持什么态度？该是我们想想的时候了，没有人需要他人的教育，每个人需要的是自我教育。实际上，在人的智慧创造之中，也只有这一部分是真正有意义和起作用的。
心是花园，教育为种，即可繁花似锦，也可杂草丛生， 学会放手，给孩子一块自由发展的空间，让每个生命绽放属于自己的花朵，人类社会才是最绚烂的舞台。
