谈一谈生活中低级趣味的（粗话）
谈一谈生活中低级趣味的（粗话）
梦 麟
昨天在办公室里，由于找我的人较多，（民办、代课）教师，找我帮他们写证人、证词，又有人要往年（15年前）学生考试成绩登记表册,事多凑起来人就多了。下午学校的校长、主任到中心学校开会去了，其他老师多数都在上课，我刚巧上了两节课第三节课是休息，学校大铁门的门口来了人，我就起身去准备开门。原来是警察来巡查校园安全的，他问我校长在不在，我说开会去了，他又问学校有其他负责的人在吗？我就把他们带到教学楼后面的校长办公室去找大队辅导员和教研组长，可是他们回避地说校长不在家，我们不知道用话来搪塞警察。我见势也要走，可是那位警察说：这位老师“就你不要走了”，我们问你一下情况，待会请你把记录留给校长就行了。我无奈只好回答他的问话，首先他问我学校保安哪里去了？我说：“下课时保安在这里，现在上课他到马路对面村委会去了马一会就回来”；接着他问学校的大门怎么能随便打开，上课时不锁门吗？我说锁呀，只是今天他们民师、代课老师出出进进，陆续到学校来取材料，刚走了一班人我正准备去关门你们就来了，这是偶然现象，平时不是这样的情形。
最后那位民警写好了检查记录和整改意见，叫我签了字，随后我又把那一位民警送出了校门，顺便锁好了学校的大门。当我回到了办公室，这时已经快放学了，大多数老师都聚在办公室里。对面有一位老师说起了风凉话调侃我“老杨今天是临时校长了，接待学校来人啦，真了不起有式子呀。”我可是“哑巴吃黄连”，谁还想遇见这样的事呀！一个学校外面来了人，何况还是检查的，不能不理睬人家呀？我随即就甩了一句阴阳怪气的话：“我这是哪家“奶妮们”卖（~）没办法呀？这话一出口，这时就有一位老师马上批评我，你怎么说出这样不文明的话来，这根本不是一个教师的样子，我被他讲的很难为情，这样的尴尬场面让我有点惴惴不安。回家我就想把此事写一点自己的感想，与广大的文友们商榷、探讨关于低级趣味的粗话，交流一下各自看法，以此来端正我们对粗话的正确地看法。
记得孩提时代乡村的澡堂子里，代销店里，大树荫下时常能够听到大人们能说出一两句粗话，让人觉得非常好笑，又觉得脸红。尤其是有些老奶奶们她们扯西特别厉害，什么吊呀、（~）呀都带有故事性的，一个谜语是：“白天耷拉着，晚上插上了”请猜谜底，说的让人好笑。
现在想来那时老百姓缺少文化生活，乏味的时候他们就以这样的形势来增加自己生活中的情趣。我想这也为别是坏事，早先文雅的人们已经把它归纳成“低级趣味“的话，虽然这些话低级但是它有趣味呀！好笑的粗话他可以给人们的生活注入一些兴奋剂，增加生活的情趣，何尝不是一件好事呀？有人说：“坏嘴不要紧，就怕坏心，”这句话的意思是随便说说，不要真的把心思放在这上面。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
年轻时只觉的这些话好笑，如今我觉得这些粗话也是一种文化，只不过是一种俗文化。它只能口传，不在书上，并带有一点粗意，仿佛做菜时里面加了一点佐料，让人吃了提胃。有些粗话，话俗理不粗呀，比如：“大（乱）子压寡妇——比如以势欺人”，冷水洗鸡巴——暗不消了，此类的话听起来不好意思，细想时所讲道理深刻，他可以让听者从中悟出一些道理，人类的繁衍也需要口传生理技能的道理。也许这也是往常人们传授下代生理知识的途径。
往常大集体年代，人们参加集体劳动在感到十分劳累时，有人说一两句粗话倒是能提人的精神，他还可以提高劳动生产积极性呀！不过大集体年代人们在一起劳动不分场合，的确乱了辈分。现在人们开玩笑说一些粗话一定要分场合，比如晚辈和女同志在场最好不说或少说。我认为说粗话其用意只是一种趣味的激发即（开玩笑）不要有什么别有用心；其次说粗话是要用他来把道理说的浅显易懂，不至于疑惑不解；再次粗话只能偶尔地运用来讲明道理，不要当歌唱给人留下一个下流人的印象。
特殊的场合和情形下说一点粗话作为生活的调料也未必影响一个人的品质，清者自清，浊者自浊。一个思想健康的人不会因为一两句粗话而改变他的做人标准。粗话只能看做是笑话，但不能笑话过了头。
2014年2月28日写于家中卧室
