所思所感

今日看了《开讲了》的一期毕淑敏老师演讲，感受颇深。我是第一次看这个节目，选择毕老师这期，主要原因在于我看过她所写的小说《红处方》，我想能够更清楚她的思想，她的感知。

毕老师演讲的主题主要为珍惜当下，珍惜幸福，追求理想，不要留下遗憾。他提到自己的亲身经历，1971年在西藏北部，寒冬腊月背着60斤的背包行军140里路时，她差点自杀，如若自杀便没有现在的一切。近两年她在环球旅行，08年当船仅仅游到中国南海时，中国发生汶川地震。船上有1000多名外国人，只有8个中国人。她跟其他人商量要进行募捐。有人说，如果没有人捐助，那该多丢人；毕淑敏说如果不进行募捐，尽自己的一份努力，那才叫丢人。捐助时他们都选择用美元和欧元，而收到捐款发现有2000元人民币，她们问船长为什么会有人民币呢？船长说在轮船底下永远不出来的工人是中国人，这钱是他们捐的。她回到北京，北川中学邀请她做关于幸福的演讲。她说那么多人都失去了生命，该如何说幸福的演讲呢?中学孩子却说：“因为那么多人失去生命，而自己却有幸活着；在那些日子看到全国各地的汽车，全国的人都来支援，所以幸福。”幸福就是能做自己喜欢的事，能实现自己的理想，能感受到生命中那温暖的人性光辉。

在北京大学，中国传媒大学等学校同学提问时，不得不感到人与人之间的差距。小撒，毕淑敏，这些人与我们青年的差距，我们可以觉得这是因为人生经历和经验存在的差距。倾听他们的语言，我们求知若饥,虚心若愚的汲取营养，想要成长。作为同辈的同学，或已经进入社会的同龄人，当你清清楚楚的看到了自己与他人之间的差距，不得不感到一种压迫感，逼着你去努力前进。有各种各样的哲学观点，我比较认同的是环境的因素大于人的反作用力，同时又承认人的不可估量的巨大的潜能。

其中一位问问题的同学谈到毕淑敏的写作风格和其他几位当代作家的写作风格。他编的打油诗挺有意思，也挺有韵律。于是有了一些对读书的感慨。随着读书的增多，自己逐渐的改变了对阅读的看法。当初读书，单纯的以为人们对于读书在于提升灵魂，提高自己的思想。现在认为读书不仅仅是这样的。对于理工专业的工作者则把读书作为提升自身专业素质，提升个人能力摆在同样一个重要的位置上。对于写作的人又可以不同的划分。有的人写作在于满足自身的物质需求，虽然有着自己的写作才华，发表的作品亦能牵动很多人的心，不过思想境界便低下很多，单纯的是谋生的手段。事物存在也必要它存在的道理，也不必过于在乎这些。对于一些作家来说，写作的目的不仅仅是这些，他把目标指在全人类，作为伟人出现在人类的历程中。有的人写作则是一种爱好，延续自己的一种快乐，表达一种一生的态度。有的人写作为有感而发，作为抒发情怀的手段……总之不能一概而论。自己读书则更清楚自己读的目的。好读书，更要读有用的书，读好书。

在提问过程中，一位同学所说的事情让人感动。作为临终关怀的志愿者，她有一次去的时候晚了一个小时，当她到的时候发现她照顾的老奶奶不在平时所在床上，而是坐在走廊的尽头。老奶奶说:“你怎么来晚了?”这时她才发现原来她们是多么的需要自己。我自己也有相似的经历。有一次作为志愿者去义务的帮助孤寡老人，自己心里想：三天两头，就有一俩批志愿者看望老人，这会不会是打搅呢？而且很多次去的时候发现很多老人宛如旁观人一样看着我们。这次表演节目途中，一位老爷爷因为要回家，便中途离去。离开时说：“对不起孩子们，看不到你们表演的节目，抱歉。”那慈祥、愧疚的神情让自己分外感动。老爷爷说完话后，木讷的自己尴尬的不知道用什么话来表达自己。在一瞬间，是他教育了自己，帮助了自己，而自己做的却只是微乎其微。讲完故事后这位同学问的问题是如何在老人去世时，能做到稳定自己的情绪？毕淑敏说：“随着时间，我们身边的人离开多了，也就变豁达了。你要知道她最后的那段时光有你温暖的陪伴。”

生活就是如此吧。感动，成长，珍惜。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

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