吐槽
校园门口又挂上了横幅，堆积的新生和多一倍的堆积的家长，布告牌上急切的寻找新生的姓名和所在的班级，我知道，这一刻，除了新生的满怀希望，多一倍的还有家长的希望，我只能说，祝福依然，大约的结局也依然。
关于生命和成长，关于一个阶段的结局和希望，关于一个群体和一个人，本来都是许多因素组成的不可分割的，但，最终的点评还是会归属到一个人的身上，这样的思维定式，是这一个人不可左右的，我常常懈怠于这种事情的解释，承受多了，似乎也就是了一种习惯，可，没有人理解这种习惯背后的悲哀。
其实本来，我们可以用最正常的方式交流和沟通，究竟是谁给了人们这样一种错误思维的方式，并将广而告之。一种是把群体因素，根据自己的喜好发泄到一个点上去，一种是从来不思维自我的不足，错总在自我的对立面，这样的思维结局对任何一方大约都是一种致命的错误，最终必然导致的是，永远在发泄，永远无法真正的审视自己。实话说，我想带给我的孩子们更多的好的思维方式，但，这个社会群体的漩涡般的潮涌，让我无法主宰，努力是一种必需的坚持，效果却是难以言说的痛。
我无法说清，坐在这里冷静而略带悲情的我是真实的我，还是那个在孩子们面前永远朝气充满激情的正能量的我是真实的我，我愿意相信后者是内心最真切的希望，面对的悲情是自我必需突破的现实，毕竟，更多的时候，我不是一个人在活着，我要以我的正能量的形式带着更多的人一起走过高中这三年。
即使不相信，还是需要灿烂。就像有科学家研究发现，向日葵之所以“向”太阳，其实是背光的一面才是生长的一面，只是因为背光一面生长快了，才让所谓“向”日的一面低垂。谁能看见灿烂背后也许才是真正的成长所在。
一个时兴的朋友带着他该上小学三年级的女儿来找我看作文，他的时兴在于，只让孩子去上半天学，下午半天可以在家睡觉看书，或者去锻炼，总之，完全自由。他骄傲的对我说，他的女儿就这样上半天学，成绩还可以在班上考到前十名，我心里一“咯噔”，原来他还是用孩子在学校的考试成绩来衡量他的时兴教育。可聊天中，这个只上半天学的孩子，脑子里没有任何集体概念，在班上没有朋友，甚至记不住那些所谓的副科老师的姓名，不知道参加各种活动的规则，甚至她不懂得怎样和我进行相对有礼貌的交谈，我猜测，她大约和同龄朋友的交际也不很好……我侧目看着那个朋友，他似乎没有察觉到这些，他不知道，在一个孩子上学这件事上，除了成绩，还有更多的东西是需要在群体生活中慢慢得到的，作为学龄儿童却半脱离学龄群体，大约不是最好的教育方式。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
窗外是有细菌，但，我们也必须到窗外去晒太阳。
好了，不说了，到此作为新学期的第一次吐槽，忙碌并快乐去。
