怎样的作文题目才算出得好(三)
怎样的作文题目才算出得好(三)
——我看2013年全国及各省市高考作文题
第三类情理交融。也就是既设定场景、又给出道理、哲理。由考生联系自身所见所闻的类似的生活经历，依据自己的精神趋向，进行感受、体验，生发出自己的人生感悟，来印证所给道理、哲言的正确与否。。
11 广东卷
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定问题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭
评析 题目給了“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”这样一个立意层面，其余可为情景。广东的作文题是今年所有高考作文题中出得最具有特点的。其特点表现在：关注时代、关注生活、关注他人、关注自我等人文情怀及文化情怀均可以得到展现和升华。考生完全可以依据自己的生活体验、兴趣爱好、文化素养、思维能力，去关注他想生活的过去、现在或未来，去体现其价值取向。同时以“穿越”的形式给予考生自由发挥的空间，想象空间之广阔，抒写内容之丰富，可谓是真正体现了新课标之精髓。
从材料中看，历史学家汤因比希望能生活在公元一世纪的新疆，因为那时正是世界各种文化兴起、发展与交融之际，能生活在那样一个时代，对于历史学家的文化研究是多么的完美、有用和有趣啊；而年轻人伊雷娜则希望生活在未来的世纪里，居里夫人认为：人们在每个时代都可以过有趣而有用的生活。材料里明显的是提出了“你想生活在一个怎样的时代”的问题，考生全可以依照自己的兴趣、爱好，以自己的文化底蕴去穿越那个时代的生活、工作、学习的场景，去过有趣而且有用的生活。去展示对那个时代的看法、期望和人生观。你喜欢佛教，就走进佛教文明、波斯文明、古希腊文明的时代，去享受各种文明的魅力，去探索文明的奥秘；你有英雄情结，也可以走进吸引你的秦汉隋唐五代十国骠悍英雄枭雄辈出的时代，如秦始皇率兵马阵般地威武雄壮，如关云长策赤免马般地桀骜不驯，如唐太宗驾六骏腾飞般地烈性雄姿，如成吉思汗威风铁骑般地横扫千里驰骋沙场；你可以走进所喜欢的唐诗宋词异彩纷呈的时代，去领略田园风光边塞戍旅。总之，你想怎么穿越都行，关键是你该表达怎样的一种人生态度。当然，要想写得更具有深刻性，一定要注意居里夫人“人们在每个时代都可以过有趣而有用的生活”这句话，这是材料意蕴的核心部分，它提示我们，你所处的时代“有趣而有用”的生活就在你的眼前；要想体现“有趣而有用”的人生，就必须去关注现实，立足当下，直面人生，积极向上，奋力拼搏，活出精彩。由此从人生与心态、珍惜此刻、把握今天、角色与价值、理想与现实等立意都比较好。另外，这个作文材本身也较适合各种文体的发挥，考生完全可以选择自己擅长的文体，写出自己满意的文章来。
12 四川卷
根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有沙漠干渴的大陆架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握着一个重大的世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
评析 这首诗的前半部交代了水的象征性情景，后半部分给定了立意。 这个题目在阅读时应分两步走，首先弄清楚《一滴水》这首小诗的象征意义和它要阐明的人生意义，诗的前半部分其实就是在说“一滴水里看世界”，它包含自然界及人生经历中所有的道理，而把握了这些道理，你就懂得了世界，拥有了真理。诗的后两句则是说，如果你无意间丢失了世间真谛，你就丢掉了一切。弄清楚了一滴水的重大意义，材料的第二步则是让你以“水”为话题写文，“一滴水”到“水“这无疑把写作范围扩大了。
写时可以把水里蕴含的各种形态中藴含的道理与自己的人生经历结合起来谈自己的理解和感悟。懂得并将这些哲理强化在人生的重要意义中。诸如水可以分解成：冰，诠释高洁；雪，注释无瑕；霜，预示冷酷；露，表明奉献……再如，海纳百川以示博大，浪击礁崖绝不后退；滴水穿石启迪以柔克刚锲而不舍，深而为潭预示韬光养晦不骄不躁，水之无色无味让人顿悟光明磊落无欲则刚；水之无形无态因器而变、因机而动、因动而活、因活而进，使人参透人生应崇尚不拘束、不呆板、不僵化、不偏执，人方能充满生机活力，机遇无穷。总之，大道无形、大音稀声、大智若愚、大巧若拙，上善若水、心静若水、善莫大焉！一滴水里看清了世界，就是懂得了水旳内涵，就是懂得了人生及世界的一切意义。
就题目设计本身看，小诗与后面“水”之间在立意上有待商讨。你是让考生以小诗中的“但一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切”立意？还是让考生以“水”为话题任意立意？毕竟小诗中有个“但”，说明重点在此。当然可能还有另一种趋向，无论你写“水”的何种立意，最后都必须落到一旦“一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切” 这个立意点上，对于考生来说这或许太难了。不如改成两个题目，考生任选。
13 浙江卷
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
评析 浙江卷整体看难度不大，比较平稳。考生容易打开思路去写。题目给定了生活事件，也给定了立意。从给定的立意看，就是你的人生如何定位，想在人生的舞台上扮演一个怎样的角色，是主角还是配角？这完全由考生自己定位了。角度有：学会为他人鼓掌，就是学会欣赏别人；只要安心于自己的位置，自己就是生活的主角；每个位置都需要选择它的人去挖掘和深化它的意义；努力拼搏，去不断地更新人生角色和定位，是积极的人生态度；为他人鼓掌，而不去争做主角，是安身立命认命随缘的一种消极的人生态度。这些均可以做为立意角度展开写。
14 辽宁卷
台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”
女钢琴家的话耐人寻味。
有人敬佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
评析 题目给的场景有了，给定的立意“人，要隐于音乐背后。”也有了。为什么人要隐没于音乐之后呢？因为音乐是主要的，人的华丽是次要的。人们更关注的是你的成就，而非你本人。真正的大家们只会把伟大的思想与智慧、精湛的艺术与作品展示在世人眼前。而我们现在处在一个“名人”泛滥的时代，他们很少能拿得出值得人们去思考、体味的精神作品，却常常以标新立异、制造喙头或花边新闻来吸引人们的眼球，以此来提高知名度，这恰恰说明了这类“名人”内心的空虚和浮躁、肤浅与渺小，这可以和真正的大家们形成一个鲜明的对照。因此可以从低调人生、还原本色、心怀本然、淡泊名利、宁静致远、为心灵缷装等方面立意。
15,江苏卷：
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼•罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
点评
“忧与爱”是一个并列关系型话题，没有必须谁先谁后的问题。但从材料看，孟郊的诗则首先是因为爱的深切，才会有“意恐迟迟归”的担忧。艾青的诗也同样是因为爱的深沉，“眼里才常含泪水”.孟郊体现的是亲情的爱与忧，艾青体现的是对故土对国家的爱与忧，罗兰则同样是先赞美爱后赞美忧，把两者完美融合到伟大、丰满、幸福的人生中去。所以题目应是“爱与忧”，可能才不会让考生产生没很必要的疑虑。
因为爱才会忧，忧是爱最高的体现形式。儿行千里母担忧体现的就是爱的深切.你可以从亲情上去写爱与忧，你也可以上升到更高的层次来写青年人应有忧患意识。中国古代人文精神的重要内容就是“忧时悯人”的情怀。无论是孔子的“仁者爱人”的理念东奔西走的传播，还是孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 的推崇,无论是杜甫的“穷年忧黎元，叹息肠内热”的博爱慈悲情怀，还是艾青、朱自清、闻一多等一批忧国忧民之士愤激呐喊，都体现了中国人的文化情怀和民族精神。事实上，能打动人心的中外作品，无一不是以爱亲人、人民、故土、祖国之深切，忧亲人、人民、故土、祖国之深沉而流传于世的。如果考生能准确把握中国传统人文精神的真谛，明确青年人所应该担负的历史使命，这才是当今中国青年应当具备的人文素质和民族精神。将目光放得更远大些，将自己小爱小忧的情怀上升到大爱大情怀上写，不要总去做自已喜欢和感兴趣的事，而是多做一些当代青年人应该做的事，这样立意就会很大气很深度的。比如可从材料上的几句话入手归结，导入中外人文情怀在作品中的体现，再写年青人应汲取什么，应该是有东西写的。当然，写日常生活中的忧与爱，也会非常生动有意义的。“忧与爱”其实就是人生的主要内容。人生活得是否质感全取决于此。没有“爱”的人生是残缺的，没有“忧”的人生必然是单薄的。
16,天津卷：
阅读下面的材料，按照要求作文。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
评析 材料给定了场景，后一句给定了所谓的立意趋向。但这则材料很难让考生从两条鱼的对话中读出什么立意来，恐怕如何立意，立出什么意来，专家和阅卷老师都会激烈争论半天的，让考生在几十分钟里立意、构思、完成这篇作文，实在是难为考生了。勉强想想，是不是小鱼年龄还小，分不清清澈与浑浊，就如校园里长大的孩子分不清事与非？这就需要我们青少年增长阅历和努力学习知识。当然，水是“常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……”是不是告诉我们“水”的无色无味无形里蕴含着无尽的人生哲理，而我们却视而不见呢？从另一个角度看，如果懂点老子的禅意哲学，能清澈浑浊均不见，“致虚极，守静笃”“不自见，故明；不自是，故彰”，文章肯定会有得高分机会的，只是小鱼如果有了如此这般禅意，这活了大半辈子的老鱼还真得虚心向涉世不深却城府极深的小鱼求教呢！
17,湖南卷：
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
评析 这是一道典型的景理交融作文题。湖南卷是看图作文. 一只摊开的手里有了上面四句话. 四句话便是四种立意, 选其中之一或综合写都行, 难度不大,
总得来看，好的作文题目应注意四点。首先，从价值取向上看，它必须是积极地“关注生活，关注人生，关注自我，关注他人，”从而在“关注”中体现出语文的人文性，体现出考生的精神趋向、文化底蕴和思辨能力。其次，题目材料的场景和立意趋向要相得益彰明确清晰，不要相互矛盾含混不清。再次，题目材料选择上最好是现实生活中对学生而言具有普遍性和“熟悉“的类似的事件或细节，而非特殊性事件或细节，毕竟高考题目面对的是广大考生。最后，题目要简洁明确，审题难度适中，立意应具有多维性，发散性的特点。
我以为复习与备考应从以下几个方面入手：
（一）抓紧时间进行素材积累与整合。无论是必修文本还是选修文本，无论是影视访谈还是报刊杂志，无论是社会热点还是生活中的人情世故，其中的素材都应做些收集归类。一个不去关注生活素材、文本素材的人，腹中空空，只企图背上几篇文章以待套用，根本就无法应付当今的作文试题。
（二）对积累的素材进行多种拓展解读。在观察中学会思考，在思考中提升思辨，在关注生活中升华人生境界。在考前一个月，选上二、三十个素材或题目，如“激情与理智”“本色”“我会走来”“ 脚下风景”“ 弹性人生”“敬畏”“ 大与小”等等，师生一起进行多向解读是大有益处的。这类题目包含着广阔内容，可谓是实在实在的回归生活的，是让考生有感而发，有东西可写的。 在讨论时可把平时积累的许多材料都放进去拓展。这样，既丰富了考生的思想观点储备，开阔了学生视野，又积累了大量的素材储备；既提升了考生的审题能力，又使考前作文思维预热达到了一定的高度。同时，又根据不同的讨论主题帮助考生构建一些作文结构框架，让考生真正做到了有备无患。
（三）加强语言训练
语言要下功夫储备和锤炼。平时一些名言诗句、哲人睿语，该背诵的一定要背。把积累的一些思想观点，用锤炼过的语言表述出来。一些素材可进行论据格式的组合固定，如：排比式论据、对比式论据、过程式论据等。掌握一些优秀的开头和结尾的段落和具有形象性、拓展性、概括性的段落，以备考试时参照。毕竟高考作文“制作”的特质大于“创作”的特质，要充分利用好这一点。
预祝我们的老师和考生都能取得理想的成
