流失的日子
时光似流水一天又一天的匆匆划过，悄无声息。漫步校园，满眼的葱绿，告诉我又是一个春天的降临。那悄无声息的日子啥时去的，我竟然茫然无知，任由其渐行渐远，渐行渐远。
前几天与我的一个同学聊天，她说这么多年来，一直坚持写，即使工作再忙也要坚持写，已经写了很多的东西，写过诗歌、小说、剧本，几个剧本已经被拍成电视剧，还打算筹钱出诗集，言语中的那份自信、那份充实、那份骄傲，让我恍然有所醒悟，奔五的人了，该拿些什么来告慰我愚笨的灵魂，启迪我的自以为还不是一无所有的灵智，使自己不空虚呢？
面对逐渐流失的日子，我该怎样，每天机械的盲从的应付，疲惫的奔波于职场：备课、上课、完成上级布置的任务，每天与学生接触的时间也就那两节课的时间，何言幸福，特级教师陶继新《做一个有幸福感的教师》诠释了教师的幸福和尊严，拥有孩子的欢喜，享受孩子的欢乐，生命才有意义。
要做一名有智慧的教师，坚持读书是必须的。记得吴菲老师在《课改需要爱读书的老师》中说过：“中国不缺想做官的教师，缺的是爱读书的教师；不缺搞应试教育的老师，缺的是有思想的教师。”一位特级教师甚至感叹“教师不读书了还能教书吗？”但是在我们身边的教师教师不读书现象已经成为农村教师的通病，也是教育的一大硬伤，认识到这一点，就要从根本上解决，把读书作为提升教师素养，丰富教师精神世界的必然途径。如果每天抽出点时间，把握哪怕只是区区几分钟，也算是握住了流失的日子。翻开或大或小的书刊，浏览或书或图的画面，任脱缰的思绪四处游弋，让空虚的灵魂在书的浓香中沉醉，在诗的情思中缠绵，忘却生活中的不快、工作中的烦恼，尽情享受读书带来的快乐。教师的幸福指数就会明显提高。
我不是画家，但我向往美好的瞬间,我希望用或明或暗的日子穿起那些有喜有悲的记忆，封窖珍藏酿造美好。我不是作家，可我喜欢记下心灵的感动，让记忆的长青藤上结满催泪的种子，茂盛四季春秋。
低头沉思，人生不就是一本书吗？每日一页，有诗有画，有喜有悲，有歌有泪，风格迥异，波澜起伏，只是我们的脚步太匆忙，来不及去细读去品味去感悟。每个人都是行色匆匆的读者，同时又都是书里的角色，轰然上演，却又浑然不知罢了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
当一天天的时光不再，年轻的岁月走远，在飘落的季节里，我们步履蹒跚，弯腰俯首，微睁醉眼，夜色阑珊下打开思绪的闸门，任发黄的记忆脱缰倾泻---蔓延，平静成一片淡如秋叶冬草的画面，让自己陶醉漂白，如一片洁白如银的雪花，静静地，静静地，冬眠……
2013.5.29
