彭国雄散文作品选登《潇潇文竹》

潇潇文竹

那一年的母亲节，女儿买了一盆文竹，送给妈妈。小小的文竹，小小的花盆，放在大人的掌心上，比个小玩具大不了多少。

文竹虽小，只有七、八片的嫩叶儿，让两株纤弱的嫩杆儿撑着，长在小瓷盆的泥土中，就跟两株弱不禁风的小草，让那初夏的风一吹，真怕把她给抖碎了。那一年，女儿刚好结束了初中的生活，升上高中。

记得那一年，从幼儿园升小学，也是这样的初夏：雨后初晴，熏风微热。在建设路小学校，简陋的教室里，许多适龄读书儿童，正在这里接受学前考试，女儿也在其中。这是她人生中的第一场大考，其意义不言而喻，但她那天却病了，而且病得不轻，好几个晚上都没有睡过好觉。那阵子，我的心里就跟悬了十八个吊桶似的，七上八下：一来担心她因病不能参加考试而影响了她的上学；二来又担心她为了考试而伤了身子。女儿似乎看出了老爸的担忧，有点憔悴的脸上，却露出若无其事的样儿。在前往学校的路上，我一路叮嘱她要注意这个那个，她不住地点头，还强装出让你放心的轻松神态。在小学校的教室里，我为她挑了一张桌子坐下。前面已经考过了一段，这里进行的是分班考试——就是要测一测考生的爱好和水平，为日后学生的分班进行摸底。我为女儿挑选了美术项，因此她必须参加绘画考试……当她走出教室时，我真的被她那一付自作轻松的神态感动得落泪。尽管她日后并不喜欢绘画，但我坚信，她那会儿的绘画功夫还是远远好于他的许多同龄小朋友。

正如我期望的那样，在建设路小学，她被分到了绘画班。但她的绘画技能并没有因此得到更大的提高，相反，她对绘画渐渐变得冷漠起来。她的这种变化来得那样细微和自然，以至于我竟丝毫没有察觉，依然为她的课外兴趣选择了书法学习。可是女儿并没有如我期待的那样，在书法兴趣方面展翅飞翔，她把更多课外的时间都专注于各种各样的儿童图书，于是我每个星期都得抽出半天休息时间，陪伴女儿前往儿童图书馆。在宽阔的图书室内，我习惯于坐在一张小板凳上守候，任由女儿在一排排的书架之间穿梭、徘徊、选择……只有此时，才是女儿最天真、快活的日子。当她在万书丛中拣到了她心爱的图书时，她的目光总会闪过一丝满足的喜悦。她把拣选的图书叠在两只小手上，小心翼翼地拿到柜台前，办完借书手续后，那一叠儿童图书也就成了她每周一次得到的最神圣的周日礼物。尽管女儿的书法技能没有多大长进，但她的语文成绩却越来越好，在同级中渐行渐前，终至名列前茅，成了她那个年级语文老师手中的一张名片。每次前往小学校参加家长会，我总会收获到语文老师对女儿的赞誉。

我们乔迁新居那一年，女儿正就读小学二年级。为了不影响她以后的学业，我不得不把女儿就近转入另一所小学。在办理转学手续时，原校班主任蒋老师不无惋惜地说：“我们为他们学校送去了一个多么好的学生啊！”话里仿佛在抱怨对方学校占了一个大便宜。我知道，在学校之间、学校老师之间都存在着激烈的竞争。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

正如那棵小小的文竹，她在半阴、湿润、温暖的环境中生长着。许多年前，还在旧居时，我曾经也种植过一棵文竹，但不是这样的小盆，更不是这样的小枝疏叶，她的绿茎婷婷而立，高高举起一片片绿如翡翠的鳞状叶儿，如盖罗伞。我把她放置在大厅的几案上，在花盆中精心点缀了几块假山石和几件陶瓷的庭园配件，乍一眼看去，既有苏州园林之妙，也有七贤雅聚之幽。尽管我将其惜之如宝贝，置于室内，无季风之扰，无虫害之忧，依时浇水，一尘不染。但这样周到的呵护并没有将那一派绿荫留驻在我的雅厅，时隔不长，那文竹的大片叶儿却慢慢显得无精打采、萎靡不振，然后耷拉下去，渐变为老绿，又变成了老黄，终至于枯萎。有人说，是我浇水太多了，也有人说，是我没有让她享受阳光。到底谁是谁非，我没有来得及分析、总结。而现在，虽然事隔多年，我似乎又遇到了同样的情况。

盆栽的文竹实在太小了，小得玲珑，小得脆弱。放在室内，怕没有阳光而让她萎蔫了；放在室外，又怕烈日将她融化了。这样室内室外的反复换位，总是放心不下，最后只好把她放在阳台外一丛植物的绿荫下，让文竹那纤弱的身体，藏在其他植物的疏叶中。这里阳光柔和，空气清馨，雨露甘冽，实在是弱小生命的温室和乐园。看看与文竹做伴的植物吧：黄金葛长长的藤蔓垂挂在阳台外，恬静而安闲；昙花白天端庄夜里却十分神秘；菊花绿叶婆娑，正在为秋天积蓄能量……一点点水浇下去，浅浅的泥土便湿透了；但是一转身，泥土又好像未曾沾过滴水，看上去干巴巴的，水都流到下面的小瓷碟去了。于是又再加点水，不断的加，但依然在烈日下瞬间蒸发。是的，盆子实在太小了，如何盛贮更多的泥土；没有足够的泥土，又如何能够储存足够的水分确保植物的生存。文竹从厅堂移居到阳台上，在其他植物的荫蔽下，日子过得悠闲自在，可是，过了一个春冬，却还是一副弱不禁风的老样子。我倒是有点耐不住了：不是因为文竹的不思长进，而是责怪自己的努力没有得到应有的回报。比如花坛里的菊花，我每天给她浇水，也没有花费多大功夫，她就拿了春天的几颗嫩芽，绘制出一幅秋天花繁叶茂的烂漫。当然，我并不企求这两株弱小的文竹能够创造出菊花的灿烂，但至少，她不应该老是那样无欲无求，不思进取。于是，我决定做一次尝试，在一个春天，和一阵惠风，掬一把甘雨，将两株文竹从小盆中请出，移栽到花坛内，与那些粗生粗长的植物为伍。

说来也真奇怪，那两株弱小的文竹，在春晖春雨中居然越活越神气，越长越水灵。两株线香儿似的茎秆不但与日节节拔高，泥土中居然又冒出了好些颗白玉似的嫩芽儿。春芽与春风走进夏日，挺起了纤细的腰身，将毛茸茸的小叶片撑开，而泥土中仍有更多的嫩芽儿探出头来，向着阳光招手。那个仲夏之日，阳光有点剌眼，当我偷闲坐在花坛边上，细心观赏我的“文竹姐妹”时，我竟然很费了一番气力，才从那茂密的叶丛和茎杆中找到那两株“大姐姐”。就在这个夏天，女儿高中毕业，考上了大学。九月开学，离家出行那一天，我真有点依依不舍，毕竟是与女儿的第一次远行别离。这一刻，我想到了许多关于女儿的往事，以尽情释解对女儿远行的担忧。那一天，秋风轻柔，虽有点凉意，却依然不改盛夏的热情。天空变得更蓝、更深邃，有一只小小的云雀从楼下小园中参天而立的棕榈树顶上掠过，随风缓缓向着西南方飞去，棕榈树欣然舒张的阔叶，在风中轻轻摇曳，仿佛向着远去的云雀挥别。

四个春夏，四个秋冬，缓缓如闲云，匆匆若流水。有一段时间，我似有所失，似有所虑，心境虚空而无所作为，对着阳台外的植物，我竟然失去了往日的细心和热情，虽每日浇水依然，不过是在履行生活当中一个再普通不过的小程序；尽管丛菊香丽，蝶舞蜂飞，却没有了曾经的感受。随着春天悄然而至，几场雨过，天清云散，外面的空气醒脑提神、泽润心肺。一天早上，我站在阳台上，多日不见的阳光，已将阳台和外面园区的景致洗刷得流光溢彩，我一时感到有点炫目，睁不开眼睛，待我从瞬间的适应中醒觉，竟然看到一幅带着浓浓春意的精致图画：近处是我栽种的芦荟、绿萝、金钱树、昙花、虎兰、黄菊……远处是园区绿地中的老榕、红千层、棕榈、翠竹、紫荆……，在蓝天映照下，向阳的是粉绿、翠绿、草绿、豆绿；背光的是墨绿、赭绿、灰绿，层层叠叠，交相错落，像翠湖中的粼粼波光，令人眼花缭乱。站在这幅春意盎然的图画中，我忽然眼前一亮，不就是那两株娇小的文竹么，竟在悄无声息中偷偷躲进了自己营造的繁枝浓叶中，不是细心，简直分不出她们的辈分。比起破土而出的众多文竹小妹妹，文竹大姐姐的身姿显然更加丰盈且优雅。但更令我惊讶的，不是两株文竹忽而成林的奇迹，而是她竟然摧毁了我先前对于文竹的种种认知。不是么，看过许许多多栽种文竹的盆景，留下了较多的记忆。这是文人雅士的所爱和所赏：小小盆景，疏疏落落几株文竹，如伞如盖的鳞状叶片，像参天松柏；盆中泥土植以苔藓，似一片田园景致；然后点缀一座假山，几处亭台，一幢陋室，几条曲径，一道小桥——真不知寄托了文人墨客多少向往及情思！而今，印象中文竹的优雅倏然消逝，代之以几分放纵和野性：眼前茂密的枝叶丛中，分明看到两株文竹大姐姐扭动着婀娜的腰肢，缠绕着阳台的防护铁栏向上攀援，其他的文竹小妹妹也挺直起腰杆，做着向上攀爬的姿态。我简直不敢相信自己的眼睛，我甚至认为我种植的，可能是别的什么植物。带着深深的疑问，我上网搜索了相关的资料：“文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为百合科天门冬属多年生常绿藤本观叶植物。”原来她属于藤本植物，而我过去显然对她缺乏认识。就在那一年，阳台上的文竹不负春光，长得枝繁叶茂，生机勃勃，并且开出了一朵朵白绿色的小花。到了夏天，防护铁栏上已被不断攀援向上的文竹所覆盖。

又几年过去，女儿已经大学毕业，并于今年考取了研究生。前路漫漫，虽有和风细雨，亦有浪湧风急；虽有蓝天白云，亦有山路崎岖。只愿女儿像那蓬勃向上的文竹，植根于自然，经得起潇潇风雨，在阳光雨露中茁壮成长。

二〇一八年六月十日

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