《庆兔兔日记》3167外婆按摩了不就不疼了
庆小兔三岁四十一天
3167-二零二零年二月十五日星期六雨夹雪转多云2℃~0℃客厅早晨温度14℃ PM2.5-30
国家卫生健康委副主任曾益新介绍，截至二月十一日二十四时，全国医务人员确诊新冠肺炎1716例，占全国确诊病例3.8%，其中6人不幸死亡，占全国死亡病例0.4%。湖北医务人员确诊新冠肺炎1502例，武汉1102例。
我们向全国在战斗在疫情一线的白衣战士致敬。
我们为牺牲的白衣战士哀悼。
我也为姨妈姨爹的安全担心。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
十日，在湖北省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，武汉市金银潭医院院长张定宇介绍，新冠肺炎实际是一种自限性疾病。目前金银潭医院收治的新冠肺炎患者累计超过了1500余例，绝大部分患者包括重症及危重症患者，经过各种氧疗、对症治疗和免疫调节治疗以后，均可以顺利出院，治愈率还是很高的，市民不必过分恐慌。病毒的急性感染一般即属于自限性疾病，主要依靠机体的免疫力杀灭病毒，患者痊愈后病毒不在体内长期存活。张院长说的“治愈率很高”，前提是“经过各种氧疗、对症治疗和免疫调节治疗”。也就是说，虽然没有办法从根本上解决病毒感染，但可以通过“治标”来维持人体的生理机能正常运转，从而为免疫系统战胜病毒获得时间。反之，如果没有及时救治，那么病毒损害的身体机能以及并发症，就可能让人体的免疫系统失去与病毒抗争的时间。
今天星期六起来比较晚了一点。
推开门出去外边已经湿漉漉的一片，雨水打在玻璃顶棚上嘭嘭嘭地作响。
远处的大山显得那样碧绿，大山终于露出庐山真面目，一朵朵沉重的乌云挂在山头上，山峰间升起淼淼白云。
阳光房的衣服有一些已经掉落在地上，有一些衣服连衣架一起被吹落，看来夜里可能是狂风大作。
八点钟妈妈起来，妈妈也把庆兔兔叫了起来。
外婆早上煮的肉丝面，
庆兔兔说：“我要吃鸡蛋饭。”
妈妈说：“只有面条，早上不要挑挑拣拣。”
外婆说：“昨天晚上又没有剩下饭。”
妈妈说：“没有饭怎么炒鸡蛋饭呀？你吃一点面条，一会你和妈妈分一个面包，你还可以喝一杯橙汁。”
八点半庆小兔喊妈妈。
妈妈说：“小九，昨天夜里你听到刮风没有，呼呼呼的，刮呀刮。”
庆小兔来到书架跟前。
庆小兔说：“我观察一下。”
庆兔兔说：“小九，我帮你找警察的故事。”
庆兔兔给庆小兔找了一本神奇校车。
庆小兔把手横在前边。
庆小兔说：“我不要这本书。”
庆小兔说了一会，庆小兔也没有说明白自己要找什么书。
庆小兔发现柜子上的糖块，庆小兔拿起一颗糖。
我说：“我们吃完饭再吃。”
庆小兔把糖块塞进上衣的口袋里，庆小兔把口袋的拉链拉起来。
庆小兔说：“我吃完饭再吃。”
妈妈说：“庆兔兔，你休息一会，你就要开始做老师布置的作业。”
庆兔兔说：“我休息十分钟。”
妈妈说：“你今天先搞清楚什么叫冠状病毒，冠状病毒是怎样传染人的，我们怎样预防病毒。”
庆兔兔问：“什么叫冠状病毒？”
妈妈说：“因为这类病毒表面的突起物像一个王冠。”
庆兔兔说：“没有书怎么办？”
妈妈说：“我一会教你怎么在百度上查资料。”
庆兔兔问：“有没有图呀？”
妈妈说：“手抄报，图片不是主要的，图片只是衬托的，主要是你要把主题说清楚。”
庆小兔说：“妈妈，我跟哥哥说，…，哥哥说，这样不好。”
妈妈说：“你慢慢地说，你说不清楚，妈妈就给你画一个哭脸。”
庆小兔放慢速度说：“妈妈，我跟哥哥说，这样不好。”
妈妈说：“你说，哥哥到底什么不好了。”
庆小兔是说慢了，庆小兔又不知道要说什么了。
妈妈说：“妈妈今天给你增加一项，说话是不是说清楚了，你说清楚了，妈妈就给你画一个笑脸。”
妈妈教庆兔兔怎样在网上查冠状病毒的资料。
妈妈说：“小九，我们现在开始学习了。”
妈妈拿起几本书说：“小九，这些书放在哪里的？”
庆小兔把书放到该去的地方。
妈妈又拿起几本书。
妈妈说：“这些书怎么了？你是不是不要了？”
庆小兔赶紧把书拿过来，庆小兔把书放到它们的家。
外婆悄悄地说：“又不是小九一个人看的，庆兔兔刚刚一直在看书。”
我没有说话，妈妈要庆小兔收书没有错，但是妈妈把一切都归罪与庆小兔好像有失公允。
妈妈拿着一张家字。
妈妈说：“家，家庭的家。”
庆小兔说：“家，爸爸的家。”
妈妈让庆小兔看后面的画。
一个大床上边睡着三个人，大床又像一个房间，最上边是一个像鸟笼的房子。这种卡片的设计者设计过分牵强，所有的画努力往字的笔画靠，设计者几乎没有其他奇特的想法。孩子是靠想象学习的，现在成了用字去学习字。
妈妈说：“一个家。”
庆小兔说：“一个房子。”
妈妈说：“小阁楼。”
庆小兔说：“小鸟的房子。”
妈妈拿出爷字。
庆小兔马上说：“爷爷的爷。”
妈妈拿出奶字。
庆小兔说：“奶，奶奶的奶，”
妈妈说：“牛奶的奶。”
庆小兔说：“是奶奶的奶。”
妈妈说：“奶奶的奶和牛奶的奶是一个字。”
爸爸妈妈庆小兔早就认识，其实除了家庆小兔没有学过，爷爷奶奶庆小兔也都认识。
妈妈拿出一字让庆小兔念。
庆小兔说：“一。”
妈妈拿着二字。
庆小兔说：“二”
妈妈将三字要庆小兔看。
庆小兔说：“一。”
妈妈把一字让庆小兔看。
妈妈问：“这是。”
庆小兔说：“一。”
妈妈把三字让庆小兔看。
妈妈说：“三。”
庆小兔说：“三。”
妈妈拿出十字。
庆小兔没有说话。
妈妈说：“这个像什么？是不是像医院标志？十。”
庆小兔说：“十，十一，十二，十三。”
妈妈拿出四字让庆小兔看。
妈妈说：“四。”
庆小兔说：“四。”
妈妈说：“八。”
庆小兔说：“八。”
妈妈拿出七字，妈妈把七字后边的画让庆小兔数。
庆小兔数着说：“一，二，三，四，五，六，七。”
妈妈说：“七。”
庆小兔说：“七，小七的七，是我的小七。”
妈妈问：“这是几？”
庆小兔不知道。
妈妈说：“你数一数。”
庆小兔在数：“”
妈妈说：“九”
庆小兔说：“小九的九，我是小九。”
妈妈说：“我们现在开始拼图。”
妈妈给庆小兔拿了一块拖拉机的拼图。
妈妈说：“妈妈说开始，你就开始。”
庆小兔把拼图扣在桌子上，庆小兔把拼图都翻转过来。
妈妈说：“预备，开始。”
庆小兔说：“开始。”
妈妈说：“加油。”
庆小兔在往底板上放拼图。
妈妈说：“加油，快快快。”
妈妈的不断地催促，让庆小兔手忙脚乱，庆小兔明明把拼图卡进去，拼图又不能压平。庆小兔用劲地拍打着。
庆小兔说：“怎么回事？”
妈妈说：“你没有放好，快快快。”
庆小兔在放拼图，一块拼图卡在那里。
妈妈说：“你没有放正，所以卡住了。”
听到庆小兔拍了一下桌子。
庆小兔说：“好了。”
妈妈看着手机。
妈妈说：“一分半。”
妈妈在拿魔轮板，妈妈在底板上插进一张图片。
妈妈说：“请对应找到相应的气球。”
空中飘浮找各种各样的气球，右边一排也有一样的气球。
妈妈用手指着第一个红色心形气球。
妈妈问：“这个气球在哪里呀？”
庆小兔说：“在这里。”
妈妈说：“这是什么颜色的箭头？”
庆小兔说：“黄色。”
妈妈问：“你应该怎么做？”
庆小兔把底板最上边的转珠转成黄色。
妈妈说：“第二个气球在哪里。”
庆小兔说：“在这里。”
妈妈说：“箭头是什么颜色的？”
庆小兔说：“红色。”
妈妈说：“第三个气球在哪里呀？”
庆小兔说：“在这里。”
妈妈说：“什么颜色？什么气球？”
庆小兔说：“是一个黄色的月亮。”
妈妈问：“第四个在哪里？”
庆小兔说：“在这里。”
…。
图片的另一面。
妈妈说：“涂涂看，根据气球边框的颜色，把气球填是相应的颜色。”
一个小白兔手里拿着六个气球，六个气球有六种不同的造型，每一个气球都有一个虚线的框框。
右边一排是各种造型的气球是什么颜色的。
妈妈问：“这个是什么颜色？”
庆小兔说：“绿色。”
妈妈去拿了蜡笔。
庆小兔说：“我要黑色。”
妈妈说：“哪里有黑色气球呀？”
庆小兔拿着绿色的蜡笔在涂。
庆小兔说：“涂好了，拿黄色的。”
妈妈说：“你这叫涂好了吗？你要把框框里涂满，不是用蜡笔描边框。”
庆小兔说：“我涂不好了。”
妈妈说：“你没有涂好，你今天的学习就没有完成。”
庆小兔说：“好难。”
妈妈说：“学习哪里会一帆风顺，不努力怎么能够获得成功。”
庆小兔继续在涂色。
妈妈说：“这就涂的蛮好，就要这样涂。”
庆小兔说：“没有红色的了。”
妈妈说：“小九，你还有一盒蜡笔呢？”
外婆说：“在这里。”
妈妈说：“你要把红色涂满。”
庆小兔在唱着自己自编的歌曲。
庆小兔说：“妈妈涂好了。”
妈妈说：“该涂这个黄色的了。”
庆小兔的歌声越来越响亮。
庆小兔说：“妈妈，我在唱歌。”
妈妈说：“你唱歌是唱歌，你的画还有继续画。”
妈妈进屋看庆兔兔的作业。
庆小兔说：“好了。”
妈妈说：“你这个涂的好，现在该涂蓝色了。”
…。
妈妈说：“把蜡笔放起来，你去把算珠架拿过来。”
庆小兔说：“拿过来了。”
妈妈说：“你数吧。”
庆小兔说：“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。”
妈妈说：“妈妈给你一个简单的。”
妈妈把数珠拨过来几个。
庆小兔说：“一，二，三，四。”
妈妈说：“妈妈再让你数一个复杂的。”
妈妈拨过去许多数珠。
庆小兔说：“一，二，三，四，五，六，七。”
妈妈说：“对。”
妈妈把汉字卡片拿过来几张。
妈妈说：“数一下卡片。”
庆小兔说：“一，二，三，四，五，五张。”
妈妈鼓掌说：“真棒。”
妈妈说：“你可以休息一会。”
庆小兔说：“外婆，我们讲书吧，乱七八糟的。”
外婆说：“什么乱七八糟的。”
妈妈说：“变色龙。”
庆小兔说：“乱七八糟的变色龙。”
庆小兔说：“外婆，真臭。”
外婆说：“真的吗？”
庆小兔说：“是的。”
外婆说：“是不是外婆早上吃面条里面有大蒜呀？”
妈妈说：“你怎么这样说外婆呢？”
庆小兔说：“我说，乱七八糟变色龙很臭。”
庆小兔说：“外婆坐在地上讲。”
外婆说：“外婆的腰不好，外婆坐在椅子上好不好？”
庆小兔说：“外婆按摩了，不就不疼了吗？”
外婆说：“你什么都懂。”
庆小兔说：“我给外婆按摩。”
…。
外婆说：“讲完了。”
庆小兔说：“讲我们是一家。”
外婆说：“你把变色龙放起来。”
…。
外婆说：“一个毛毛虫。”
庆小兔说：“不对，不是毛毛虫，它是多毛虫。”
…。
庆小兔抱着大狗熊，庆小兔把大狗熊高高的举起来，庆小兔把大狗熊用劲的抛出去。
我问：“你怎么把狗熊扔到地上了？”
庆小兔说：“他不听话。”
我问：“他怎么不听话了？”
庆小兔说：“他不站起来。”
这是一个软绵绵的大狗熊，狗熊比庆小兔还要高许多，大狗熊不能站立，大狗熊没有依靠连坐在那里都不可能。
庆小兔又把大狗熊举起来，庆小兔猛地转身，庆小兔把大狗熊抛了出去。
庆小兔走过去踢了一脚说：“走呀，大狗熊。”
我说：“弗洛格找到一个狗熊好朋友，这个不也是大狗熊吗？”
庆小兔说：“他没有说话。”
庆小兔过去在大狗熊身上踩了一脚。
庆小兔说：“起来呀。”
我说：“你踩他，大狗熊好疼呀？”
庆小兔说：“他是玩具。”
妈妈说：“我们要学习了。”
妈妈说：“找不同，上下两幅图有五处不一样的地方，你能找出来吗？请用笔把他们圈出来。”
庆小兔说：“这个不一样。”
庆小兔首先发现中间的一棵小花不一样。
妈妈问：“为什么不一样呀？”
庆小兔指着上边的一幅图说：“它是紫色的。”
庆小兔又指着下边的一幅图说：“它是红色的。”
妈妈说：“那你就用笔把它们圈出来。”
庆小兔用手指着图的右边房子。
庆小兔说：“这个不一样。”
妈妈说：“这个不一样吗？”
庆小兔说：“他的门是红色的，这个门是蓝色的。”
庆小兔用手指着图上的蜗牛。
庆小兔说：“这个和这个。”
妈妈说：“蜗牛不一样吗？”
庆小兔说：“这个两个是一样的。”
妈妈说：“我们是找不一样的。”
庆小兔指着图的右上角。
庆小兔说：“这个不一样。”
妈妈问：“这个哪里不一样呀？”
庆小兔说：“这里没有云。”
妈妈说：“对，下边这里有云。”
庆小兔指着上边左下角的老鼠。
庆小兔说：“这里老鼠没有了。”
妈妈说：“对，这张图没有老鼠。”
庆小兔说：“这里没有树，这里有树。”
妈妈说：“这个你也找到了，这一张图没有树。”
妈妈鼓掌说：“你真棒，你一下子就把五个地方都找到了。”
妈妈翻了一页。
妈妈说：“布娃娃，小美要在商店里买一个布娃娃，这个布娃娃是在货架上出现次数最多的，请帮着小美找到这个布娃娃，把布娃娃的贴纸贴在小美的手里。”
架子上一排有四个布娃娃，货架上一共有五排，就是说一共有二十个布娃娃。
妈妈说：“这个是五岁小朋友的做的题，对你还是有一点难的。我们一个个布娃娃分别找一下，看看哪一个布娃娃最多。”
妈妈指着第一个布娃娃。
妈妈说：“我们来找一下这一个布娃娃。”
庆小兔说：“这个，这个。”
妈妈说：“我们数一个，我们就用笔圈一个。”
庆小兔说：“一，二，三。”
妈妈问：“几个呀？”
庆小兔说：“三个。”
妈妈说：“我们把三写在这个布娃娃上边。”
妈妈说：“我们再找这个布娃娃有几个。”
妈妈问：“这一排里有没有？”
庆小兔说：“没有。”
妈妈问：“这一排有没有？”
庆小兔说：“这里也没有。”
妈妈问：“这一排有没有？”
庆小兔说：“这一排有一个。”
妈妈问：“这一排有没有？”
庆小兔说：“这一排没有。”
妈妈说：“一共有几个，我们数一数。”
庆小兔说：“一，二。”
妈妈说：“我们在这个布娃娃上边写一个二。”
第三个布娃娃庆小兔找到五个。
第四个布娃娃庆小兔找到三个。
妈妈问：“一个二，一个五，一个三，二三五哪一个最多呀？”
庆小兔说：“五。”
妈妈说：“我们现在继续读小古文。”
…。
妈妈说：“我们读古诗，我们把咏鹅背一遍。”
庆小兔说：“唐，骆宾王，春眠不觉晓。”
妈妈说：“鹅。”
庆小兔说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
妈妈说：“咏鹅再重新背一遍。”
庆小兔说：“咏鹅，唐，骆宾王，鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
妈妈说：“我们把视频放一下，我们看你是不是很好看。”
妈妈把刚才的录像播放给庆小兔看。
妈妈说：“好看不好看，你要望着妈妈的镜头。”
庆小兔用极慢的速度，庆小兔用响亮的声音背了一遍。
妈妈又让庆小兔看完视频。
妈妈说：“你好搞笑哟。”
庆小兔说：“再来一遍。”
妈妈说：“算了，今天就这样了，我们接下来背春晓。”
妈妈说：“唐，孟浩然。”
庆小兔说：“唐，孟浩然。”
妈妈说：“春…。”
庆小兔说：“春眠不觉晓。”
妈妈说：“处…。”
庆小兔说：“处处闻啼鸟。”
妈妈说：“夜…。”
庆小兔说：“夜来风雨声，花落知多少。”
妈妈说：“你不是自己会背吗，下边你自己背，不要妈妈提示了。”
妈妈说：“开始。”
庆小兔说：“唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”
妈妈说：“你看，你背的好不好，都听不清楚你说的是什么？我们再来一遍。”
妈妈说：“春晓，预备，开始。”
庆小兔说：“春晓，孟浩然。”
妈妈说：“唐，孟浩然。”
庆小兔说：“春晓，唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”
妈妈说：“这一次你背的很好，你把英语书拿过来。”
庆小兔说：“我过不去。”
妈妈说：“你怎么过不去了？”
庆小兔说：“我没有穿鞋。”
妈妈说：“没有鞋，你就穿鞋。”
庆小兔说：“我们在这里念书好不好？”
妈妈说：“念书就要坐在桌子跟前。”
庆小兔说：“外婆就是在这里念书的。”
妈妈说：“外婆是老年人，外婆的身体不好，你是学生，学生就要坐在那里学习。”
庆兔兔拿着手抄报出来了。
手抄报妈妈非常满意，我看了也觉得庆兔兔进步不小。
手抄报的版面设计均匀，画面排版得当，所选择的题材也切合主题。
才十四点半庆小兔就哭了起来。
妈妈进屋，庆小兔继续大哭大叫。
庆兔兔在喊妈妈，妈妈去庆兔兔那里，庆小兔喊声骤然升高。
妈妈转回来。
妈妈说：“你喊，起来就起来，你喊什么喊？”
庆兔兔又过来喊妈妈，妈妈又离开了庆小兔。
我跟外婆说：“庆兔兔屁大的事都要喊妈妈。”
外婆说：“他们的事情我们不要管。”
我说：“像这样下去，长大了，就失去自立能力，离开家庭的庇护，将一事无成。”
庆小兔继续在哭。
妈妈说：“起来，起来。”
庆小兔的哭声继续。
整整过了半个小时，庆小兔的哭声才听不见。
不用说妈妈又给庆小兔一个哭脸。
庆兔兔把自己的日记拿给妈妈看。
庆兔兔说：“妈妈，我想不出来了。”
妈妈说：“是你在写日记，你要写什么，你自己要有一个构思，你怎么想的，你就怎么去写。”
庆兔兔说：“我要妈妈看一看。”
妈妈说：“我又不是老师，我就是说好了，也不能代替老师，你把日记写好了再给我看。”
外婆看了一会庆兔兔的日记。
外婆对我说：“庆兔兔的日记构思还是不错，他是写姨妈姨爹在疫情第一线，就是他的错别字有一点多。”
我说：“其实庆兔兔并不笨，他是有一点懒了，看书多了没有坏处，关键要会用，最好要把自己的想法写出来。”
庆小兔拿着一把枪。
庆小兔说：“我是将军，我很勇敢。”
庆小兔跑到小走廊里。
庆小兔举着手枪指着鞋柜上。
庆小兔说：“我还没有长高。”
庆小兔还没有鞋柜高，庆小兔的手枪刚刚能够够到鞋柜顶上。
庆小兔说：“我够不着。”
我把庆小兔抱了起来。
庆小兔用水枪指着上边的东西。
柜子上放着辣椒，柜子上放着牛奶。
庆小兔说：“我打牛奶。”
庆小兔突然发现上边妈妈买的蛋糕。
庆小兔说：“蛋糕。”
我以为庆小兔会要蛋糕，庆小兔没有要蛋糕。
庆小兔用枪指着蛋糕说：“我打它。”
柜子上放着橙汁，庆小兔也没有要喝橙汁。
我把庆小兔放下来，庆小兔又举着枪够柜子。
庆小兔说：“我还没有长高。”
我说：“你多吃饭就可以长高。”
庆小兔跑回屋里。
庆小兔说：“锻炼身体可以长高。”
庆小兔来到窗户跟前的爬行毯上，庆小兔趴在爬行毯上。
外婆问：“小九，你又要干什么呀？”
庆小兔说：“锻炼身体呀？”
外婆说：“你这是什么锻炼身体呀？”
我说：“你是不是想做俯卧撑呀？”
庆小兔说：“锻炼身体可以长高呀？”
庆小兔跪在爬行毯上，庆小兔两个手撑在爬行毯上，庆小兔的屁股一上一下地起伏着。
庆小兔把小汽车一辆辆放在窗台上，庆小兔把恐龙也一个个排在旁边。
庆小兔拿着一辆坦克车，庆小兔拿起一辆汽车，庆小兔拿着坦克车对着汽车开炮。
庆小兔说：“咚咚咚，开炮，咚咚咚，它被打死了。”
庆小兔把汽车放在爬行毯上，庆小兔让汽车四脚朝天。
庆小兔说：“它死了。”
我问：“你为什么要把他们打死呀？”
庆小兔说：“它们是坏人，我要消灭坏人。”
汽车一辆辆被打翻在地，恐龙一个个被打的仰面朝天。
一会满窗台上的汽车恐龙，变成爬行毯上尸体一片。
庆小兔说：“外公，我们一起玩。”
庆小兔重新把汽车一辆辆排列起来，恐龙也一个个各就各位，接下来就是激烈地碰撞，自然是庆小兔要谁死，谁就要躺在爬行毯上。
庆小兔一个人玩了将近一个小时。
庆小兔一个人玩，庆小兔没有忘记自娱自乐，庆小兔不断地唱着自己的歌曲。
吃完饭妈妈买了六板鸡蛋，妈妈到小区门口去取鸡蛋。
现在的疫情让我们草木皆兵，妈妈每次去小区门口去取东西，妈妈就会全副武装，妈妈回来还要把外边的一身衣服换下来。
买回来的东西还要喷洒酒精消毒，再放在姨妈家一天通风换气。
妈妈提着鸡蛋回来了，我去外边开门，庆小兔也跟着我挤了出去，庆小兔的头碰在门上，庆小兔马上大哭起来。
庆小兔说：“我要妈妈。”
妈妈说：“妈妈要换衣服。”
庆小兔伸出手说：“我要妈妈。”
妈妈说：“你不要碰妈妈，妈妈身上有细菌。”
庆小兔还是伸出手往妈妈跟前走去。
我说：“你现在怎么那么不听话了，你是不是要去医院呀？”
庆小兔还是站在妈妈跟前，虽然我们知道妈妈受污染的可能微乎其微，但是现在的疫情不能不防。
我把庆小兔抱了起来，我把庆小兔抱进屋里。
妈妈洗手消毒完了进来。
庆小兔说：“妈妈，我喜欢你。”
庆兔兔在练跆拳道。
庆小兔一个人在玩玻璃球。
