因为有梦

赵华甫

我工作的学校是畲族聚居的山村学校，过去为了促进女童入学，我们在山村的学校里就想尽办法开展民族文化进校园，开设刺绣和畲族民间歌舞课，民族文化进校园在我们学校开展得有声有色，我们学校被列为全州第一批民族文化进校园学校。

在开展民族文化进校园的同时，我感觉到民族文化在不断流失。作为山村里培养出来的文化人，我为本民族文化的流失倍感忧虑。作为一个民族有一点文化的人，我有责任也有必要去记录本民族的文化，留住民族文化记忆。从2005年起我开始研究畲族文化。要研究畲族文化就得去访问村里那些健在的老人和去翻阅文献资料。随着研究的深入，我发现记载畲族文化的文献资料非常少，只是一些地方史志有少量记载，时间跨度也是明清以来几百年，再往前推就很难找到文献资料。而现在国内的研究均已汉文献记载为依据，畲族有语言无文字，过去的历史主要以口头传说，能上文献资料的少之又少。因此当时我就有一个梦想，用我自己的笔，把我们自己的本民族文化记下来，能做多少算多少，能走多远算多远。多年以后如果有人研究贵州畲族地区，我记下来的东西也算一点文献资料。我自学过写作学，之前我写过散文、消息、通讯，偶尔也有“豆腐块”发在省内外的报刊、杂志上，长期的磨练和学习使我有了一定的写作基础。凭我的责任和自己的写作基础慢慢去实现自己的梦想。

当时我们学校教师少，六个年级六个班六个老师上课，一个钉子一个眼，白天每一节课都要上课，晚上还要备课批改作业，还有“两基”攻坚扫盲任务，加上我是学校负责人，学校虽然小，但是同样有繁琐的事务和繁重的管理工作去处理。一天忙得巴不得把自己变成三头六臂应付各种纷繁复杂的任务。

但不管怎么忙，既然自己有了梦想，就不能忘记自己的追求，就要挤时间去做自己的事。下午放学后，有时我去家访，有时进村入户去采集“两基”基础资料，有时我进村寨扫盲，工作间隙，顺便问问村里的老人，了解民族文化的事。回来后忙完当天要完成的工作，然后再把村里老人口传的畲族文化用电脑记下来，往往忙到深夜，山村里人们进入梦想了，我还在电脑前敲击键盘。有时实在太困了，就回宿舍躺一会，把闹铃调早一点，天不亮就起来写东西。那时学校里只有一台电脑，我也不能占用太久，因为上班后老师们还得用，所以我只有在老师们没来上班之前挤时间完成我的民族文化研究。

假期来临，有些老师去旅游，去走亲访友。我除了完成学校的工作外，我利用假期去图书馆、去博物馆、去档案馆、去书店查找资料，还去高校、去研究所访问专家、教授，不厌其烦。档案馆的资料是不许拍照的，要办理严格的手续才准许拿出去复印，我只好用笔和本子抄。书店的有些书太贵，我买不起，也用笔和本子抄。我去多了，跟图书馆的人员成了熟人，跟专家教授成了朋友。此外，假期里，我还要走进畲族村寨去访问，收集资料，收集民间故事，拍摄照片。晚上回来，又忙着整理资料，一天写一二千字，时间就这样一点点挤出来。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

转眼十年过去了，我先后写出了《六堡畲族史料研究》、《贵州畲族文化》、《走进阿孟东家人》、《贵州畲族民间故事》等畲族文化研究文集，共计35万字。在“两基”攻坚扫盲期间，为北京农家女杂志社编写《农家女扫盲教师教学方法手册•语文》，参与农家女扫盲教材《语文》编写，在甘肃、宁夏、贵州、云南等11个省70多个县使用。在繁重的工作之余，我写了16篇民族教育论文和教育随笔，有的发表在报纸上，有的在省、州各级评比或一、二等奖。另外，我自己多年创作发表的散文《六堡畲拳》、《我们村的人和事》、《赶场》等60多篇近20万字有待出版，其中《六堡畲拳》收入中国作家协会编的《新时期中国少数民族文学作品选集》（畲族卷）一书。特别是《走进阿孟东家人》2012年正式出版后，新华网报道称“填补了研究贵州畲族文化的空白”，我因此被誉为研究畲族文化的“土专家”和畲族文化守护人！

我知道我自己的天赋不高，文化也不高，我一生只做一个梦，就是让我们畲族孩子在学校里吃得好、住得好、学得好的同时，还传承好我们的民族文化！我能做的这些事，主要是得到了各级领导的关心，得到家人的支持，得到社会的关注，我才取得今天这一点成就。记得2009年“六一”儿童节前夕，时任县委书记龙世勇同志到六堡畲族女子学校慰问时，他了解到我研究畲族文化后，握住我的手说：“只要你把书出出来，你就是专家了！”现在我终于如愿以偿。我的书出来后，县委常委、副县长胡晓平同志帮我想办法解决出书的困难。是各级领导的关心才使我一步一步实现自己的梦想。在实现梦想中，有我妻子王莉的默默付出，因为假期忙于民族文化研究，我从来没有带过妻子和女儿出门旅游过。因为出书花去一家的积蓄，当很多家庭买车的时候，我还靠步行走路。但为了自己的梦想，我无怨无悔！

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