郑也夫老师，我思念您
作者：侯彩华
我的学生时代，教我的老师很多，唯一给我留下印象最深的，就是郑也夫老师，至今无法忘怀。
郑老师是北京支边青年，他那时二十多岁，很有教学方法，不管教什么课程，我们都很愿意学。他这个人很特别，全没有北京人那洋气劲儿，说话绘声绘色，讲课声情并茂，获得同学们普遍好评。
在那“头上长角，身上长刺”的年代里，学生不好好听课，课堂纪律很乱。不知道从哪个单位调来一位新老师，立刻引起学生们的注意。
我还记得郑老师刚进教室的情景……
那是上世纪七十年代的一天，我们班的教室门打开了，进来一个人。只见他中等个子，戴一顶绒毛极短的棉军帽，穿一件蓝色的便服袄罩，一双眼睛炯炯有神，说起话来嘴巴微微有点歪。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
他走上讲台，用明亮的眼睛，扫视一遍教室：“同学们，我是新调来的老师，我姓郑，叫郑也夫。”说完，他麻利地转过身，在黑板上潇洒地写下了三个大字，同学们在底下窃窃私语，好奇怪的名字啊。没容多想，郑老师就转入话题，开始给我们上课。记得那时，他教的是英语，新开的课程，一开始就给我们讲学英语的重要性，还讲了一个小故事：说是一个阿婆，她的外孙女从国外回来，跟她说话，阿婆不懂，外孙女就说;“pen pen” 意思是拿钢笔来，阿婆不懂拿了盆子过来，外孙女直摆手：“no no”。同学们听的津津有味，从A B C 开始学，可惜只学了一个学期，现在只记得26个英文字母。后来，他教我们副课“农基”。
后来听说他是北京知青，同学们对他嗤之以鼻，哼，虽不太讲究服装，但是对一个北京青年来讲，穿那样爷爷奶奶穿的便服，的确有点不符潮流啦。
那时候，虽然“罢课闹革命”高潮已经过去，但是，教育界仍然很乱，教师教学没有计划，学生学习开卷考试，学生涣散上课，三不六九给老师提个意见闹腾一阵。
记得比我们高一届的同学上课，因为课堂秩序很乱，老师说了一段顺口溜：“小花猫上学校，老师讲课他睡觉；一个耳朵听，一个耳朵冒，你说可笑不可笑？”这下子可捅了马蜂窝，学生贴出大字报，狠批老师灌输“封 资 修”那一套，“五分加绵羊”把学生比作小花猫，侮辱人格等等。一班带头，各班响应，学校领导支持，那时候工人，贫下中农管理学校，于是乎，学校办公室墙上满是大字报，给这位老师办起了学习班，大会小会批判，做检 查不过关。在学校大会上做检查，连他的母亲死了，他去烧纸也批判，闹的鸡犬不宁。
郑老师就是在这样的环境下，给我们上课，主课都很难学完课本，何况副课。郑老师想尽办法，让我们集中精力听课，记得讲鱼类一课时，课堂嘈杂，乱哄哄一片，老师连课本都念不下去，但他声嘶力竭地让大家安静，说要给大家讲故事，教室立刻很静。于是，老师跟同学达成协议，每课时给大家讲十分钟“黑鲨鱼”故事，大家上课时，必须集中精力听课。于是，大家盼望郑老师上课，更喜欢他那下课前的十分钟。后来，校长知道这件事，不让用这种方法刺激。结果，秩序复前，昏混学业。
转过一个学期，他又教我们体育。文化课不愿上，体育课是很愿上的，郑老师上体育课，可不是放鸭子，自己动手做了一个厚厚的草垫子，让我们练习前滚翻后滚翻，晴天在操场上练，下雨天就在教室里练。开始，女同学很害羞，扭扭捏捏总不肯当着众人的面翻跟头，可是郑老师很严厉，锐利的目光直射着你，使你不得不低下头，做做样子也得做。后来上体育课，同学们提前把衬衣别在腰带里，免得运动时衣服掀起来不雅观，做几次别人都翻过去了，你再翻不过去就丢人了，逼得你不得不煞下心来，认真记住要领，潜心看别人动作，回家也练，终于全班合格。
粉碎“四人帮”后，百废待兴，学校秩序也略微好转，只是因为荒废了这些年的基础课，我们又面临着毕业，想都捡起来学业，已不可能。这时，郑老师又教我们语文课。那时我们没有教科书，他就让我们写作文，一星期写一篇作文，他跟别科老师调课，两节课连在一起上，在这两节课里，必须写一篇作文出来。这些年一学期写个三篇两篇作文，一篇作文都给一星期，或者两星期时间写，这下子，规定两节课出文章，真是泰山压顶，赶鸭子上架，苦思冥想写个三百二百字，交上去算完成任务，郑老师可不饶你，每次作文后，都要讲评，他挑出一两篇好的，给大家念，讲出优缺点，再挑出不好的，也给大家念，让大家评评，不好在什么地方？把大家在作文里出现的错别字列举出来，加以纠正，使同学们身临其境，受益匪浅。我写作文的拖沓作风，就是从那时改变的。
在他的课程安排里，每星期一节语文课专门练字，他让我们找字帖，一定要照着字帖练，一个字一个字认真的练，他挨个看同学们练字，不厌其烦地纠正，就像小学老师那样，循循诱导。我的连笔字，就是从那时起，才大有长进，不再像蚂蚁爬。
郑老师和蔼可亲，同学们总爱跟他接近。下课后，他的周围总是有一帮男同学围着他。后来，听说郑老师病退回了北京，是在返城风之前。
如今，已经过去40多年了，郑老师的音容笑貌仍在我眼前闪现，不知今世是否再能见到他。
郑也夫老师，我思念您。
