实践的时间所在
社会实践之初，文学院“静探和孚，恪修文志”湖州和孚镇古建筑寻访暑期社会实践调研团队尚且还需要负责人的必要管理与指导老师的集体带队，而截至今日，团队的全体成员都已学会了自我监督与相互促进的统一。
团队的默契配合，既离不开组织人员所开展的有效的协调工作，也与成员彼此之间的和谐相处关系甚密，于归纳整理文献资料的同学来说更是如此。既有资料不仅内容繁多，属性复杂，归属不明，而且部分存疑，部分损坏。总之，若但凭借个体的力量，是难以将如此困难的整理工作开展得有条不紊的。
对和孚古镇实地的考察与书面历史文化知识的掌握无疑是社会实践的主要目的，也占据了实践的大部分时间。但与此同时，实践的时间还有另一处归属，便是同学之间的和谐相处与默契配合，这也是本次社会实践带来的一笔实为难得的财富。
文学院“静探和孚，恪修文志”湖州和孚镇古建筑寻访暑期社会实践调研团
