《庆兔兔日记》3222让我想一下
庆小兔三岁九十六天
3222-二零二零年四月十日星期五中雨转小雨15℃~8℃客厅早晨温度20℃ PM2.5-71
菲律宾《马尼拉时报》4月8日文章，原题:谢天谢地，多亏了中国 ... 而中国创造了奇迹。
作为地球上最强大、最富裕、拥有世界最多科学家和医疗机构的美国，面对新冠肺炎疫情，居然像最不发达的国家一样无助。真是令人难以置信，不久前美国的病例还不过千，如今正超36万。
而中国创造了奇迹。可以说，中国就是那个高举火炬的国家，在历史的这一刻，照亮黑暗的地方，鼓舞了全世界，让人相信这场瘟疫是可以被击败的。若中国没有扭转局势，那还有何希望？既然中国能做到，那我们也能做到，况且我们有更好的武装——因为可以学习中国经验和他们的治疗方法。
除湖北省外中国各省初三高三陆陆续续就要开学，幼儿园小学还没有纳入开学的范畴，因为孩子小了不可能长时间戴口罩。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
漫天的白色笼罩在我们的头顶，长江对岸的大山也变得隐隐约约。
天色有一点阴暗阴暗，就好像一场大雨就要来临。
外婆要庆兔兔吃饭。
庆兔兔说：“我不想吃饭。”
外婆说：“每天要按时吃饭。”
庆兔兔说：“我不想吃。”
外婆说：“你不按时吃放，你会得结石的，到时候还要开刀把结石取出来。”
我说：“零食都放在外边，他有一点机会机会拿零食吃，他能够想吃饭吗？”
八点钟庆小兔就醒了。
外婆说：“小九醒了，我们起来吧？”
庆小兔说：“我还要睡。”
外婆说：“醒了就起来。”
庆小兔大声地说：“不要。”
庆小兔打开火火兔，庆小兔在听火火兔讲故事。
外婆就坐在大床的旁边。
火火兔的妈妈要上班了。
庆小兔说：“我的妈妈还不是也上班了，妈妈上班挣钱，妈妈还要给我买咖宝车神。”
外婆从屋里出来，庆兔兔走进屋里。
听到庆小兔在喊，我进屋去看庆小兔。
庆兔兔趴在床上啃玉米。
庆兔兔说：“小九要吃玉米，我要小九起来，小九不起来。”
我说：“你吃玉米，你却要庆小兔不吃玉米。”
庆兔兔说：“我要小九起来吃玉米。”
我说：“你在床上吃玉米，你却要弟弟起来吃。”
庆兔兔说：“我没有在床上吃呀？”
我说：“你不就是趴在床边的椅子上吃的吗？”
庆小兔的床边放着一排椅子，为了加宽大床，也为了防止庆小兔从床上滚下来。
我说：“庆小兔，我们起来吧？”
庆小兔就是叽哩哇啦大喊大叫。
九点钟庆小兔在喊外婆。
外婆说：“尿尿了。”
庆小兔伸出手要外婆抱。
外婆说：“外婆抱不动。”
我过去把庆小兔抱到卫生间。
庆小兔问：“外婆，你的胳膊还疼吗？”
外婆说：“还疼呀？”
庆小兔说：“贴两个就好了。”
外婆说：“膏药贴只能缓解，外婆的胳膊不会好了。”
庆小兔问：“外婆，你贴了吗？”
外婆说：“贴了。”
外婆让庆小兔看自己身上的膏药。
庆小兔问：“外婆，你吃药了没有？”
外婆说：“外婆已经吃药了。”
iPad里老师正在讲怎么写读后感。
庆兔兔举着课本。
庆兔兔问：“外公，书上怎么没有读后感呀？”
我说：“读后感叫做读书笔记，是一种常用的应用文体。你读了一本书，你看了一篇文章，甚至是一段话几句名言，把具体感受和得到的启示写出来，这就叫读后感。读书就要有感觉，如果走马观花地读，读完了连原作讲的什么都不知道，那就不叫读书了，那叫消磨时间，只有读得认真才能有感受。老师给你们讲读后感，老师就是想要你们每上完一节课，每读完每一本书都要有一定的收获。”
我说：“庆小兔，我们开始学习吧。”
我把汉字卡片放在桌子上。
庆小兔说：“我要先做魔轮板。”
“请依照上图完整的图片找出下图缺少了哪一个部分。”
这是一个小老虎的拼图，拼图很简单只有六块。上边是一个稍微大一点的图片，下边有六幅小一点的拼图，每一幅拼图上边缺少一块拼图，右边是六块拼图。
庆小兔说：“拼图，外公剪下来。”
我说：“这个拼图剪下来没有用，因为右边的每一块拼图是按照上边的示例图剪裁的，你看下边的图那么小。”
拼图庆小兔虽然轻而易举，突然换了不一样的拼图，庆小兔还是有一点不知所措，再说右边的拼图和缺失的拼图大小不一样。
图片翻转过来。
“请将同一组的图片用线连接起来。”
最下边是三幅半边的图片，一个是一只老鼠，一个是一只恐龙，最后是一个熊猫。上边是这三幅图的另外半边而且又被分成两半。
庆小兔很快用笔把几个图连接在一起。
庆小兔举着魔轮板。
庆小兔说：“我已经做完了。”
我说：“我们来认字。”
庆小兔要是字没有说出来，我让庆小兔看反面的画。
有时候庆小兔用手托着腮帮子好像在思考。
我在问庆小兔：“什么？”
庆小兔说：“你让我想一下呀？”
庆小兔还是能够想起一些字来。
但是庆小兔可以记住每一个字反面的画，庆小兔看见反面的画，庆小兔马上就会说出这个是什么字。
…。
庆小兔说：“就，就是。”
庆小兔把卡片拿过去，庆小兔用手指着就字的偏旁京。
庆小兔说：“这个旁边是一个人。”
庆小兔把卡片翻转过来，庆小兔用手指着卡片背面的人。
庆小兔说：“你看，这不是一个人吗？”
…。
庆小兔说：“下雨了，有人在打伞。”
庆小兔指着窗外打伞的人。
庆兔兔说：“今天有中雨。”
外婆说：“外边好大的雨哟。”
公路上的汽车驶过，汽车的后边已经掀起白花花的水花。
庆小兔在彩虹算盘上数数，一到十庆小兔很快数完了。
继续数下去，庆小兔就有一点心不在焉。
…。
我说：“三十一。”
庆小兔说：“三十一，三十二，三十三。”
庆小兔停下来。
我说：“接着数呀。”
庆小兔又拨了一颗数珠。
庆小兔说：“三十四。”
我说：“你怎么不数了？”
庆小兔把这一行的数珠数完。
我说：“四十一。”
庆小兔说：“不数了吧。”
我说：“我们把五十数完。”
庆小兔抱着两个胳膊气呼呼地。
庆小兔说：“我很生气。”
我说：“我还很生气呢？”
庆小兔说：“我已经数完了。”
我说：“你四十一还没有数呢？”
庆小兔说：“我已经数了呀？”
庆小兔用手指着已经数完的几行。
我说：“数数就要经常数，你还没有完全数对，你如果没有错，你每次都数对了，我们以后就不再数数了。”
庆小兔转过身子来数数。
庆小兔说：“四十一，四十二，四十三，四十四，四十五，四十六，四十七，四十八，四十九，五十。”
庆小兔一口气把四十一到五十数完了，庆小兔就是数到四十八的时候慢了下来，庆小兔可能还是有一点心虚，我跟着庆小兔一起说了五十。
庆兔兔拿着棍子在沙发上拍打着。
这是一个一米五长的一根圆木棍，庆兔兔抡起棍子击打沙发上的抱枕，余承就在着沙发背后。
我说：“庆兔兔，两个人在一起的时候不能玩棍子。”
庆兔兔说：“我看着呢？”
我说：“人都有失手的时候，你弟弟就在旁边玩，你会不小心打在弟弟的身上。”
庆兔兔说：“我在看着弟弟呢。”
我说：“你这样挥舞着木棍，弟弟随时随地会走到沙发跟前，你一棍子打下去，你会把弟弟打骨折的。”
庆兔兔说：“不会的，我在看着弟弟呢？”
我说：“你这样玩也太危险，你不要把弟弟打伤了，你再说我不是有意的。”
外婆说：“你回来问问你妈妈，两个人在一起能不能玩棍子。”
庆兔兔开始上课了。
我说：“庆小兔，我们也要上课了。”
我打开《读古诗认汉字》，我在寻找最后学会的唐诗《敕勒歌》。
庆小兔把书拿过去，庆小兔帮着我翻书。
庆小兔掀到《剑客》，庆小兔马上摆出一副诗朗诵的架势。
庆小兔说：“剑客，唐，贾岛。十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”
庆小兔随着诗歌的进展，庆小兔挥动手臂，庆小兔就好像融入了贾岛的诗词中。
我在把书往后掀，书掀到《敕勒歌》的时候，庆小兔把书按下来。
庆小兔说：“敕勒歌，我要背。”
庆小兔声情并茂地把《敕勒歌》背诵一遍。
我准备把书往前翻，庆小兔把书拿到跟前，庆小兔把书往后掀。
我掀到《江南》的时候。
我说：“我们从这里开始，江南。”
庆小兔把书往后翻了一页。
庆小兔说：“我昨天学了这一首诗了。”
这是《渡汉江》，这是一首唐诗，但是这一首诗不是很熟悉，宋之问这个人也没有听说过。
我念道：“渡汉江。”
庆小兔说：“渡汉江。”
我念：“唐，宋之问。”
庆小兔说：“唐，宋之问。”
我说：“岭外音书断。”
庆小兔说：“岭外音书断。”
我解释说：“宋之问住在岭外，宋之问与家里人没有联系了。”
庆小兔问：“他不打电话吗？”
我说：“那时候没有手机，只能写信。”
庆小兔说：“经冬复历春。”
我说：“近乡情更怯。”
庆小兔说：“近乡情更怯。”
我说：“离家越近，宋之问心中越胆怯。”
庆小兔问：“宋之问害怕吗？”
我说：“不是害怕，是担心家里会不会有事。”
我念道：“不敢问来人。”
庆小兔说：“不敢问来人。”
我说：“不敢询问从家那边过来的人。”
庆小兔说：“为什么？”
我说：“因为已经快到家了，他心里不知道家里现在什么样子，他想知道，他又不敢问，他不知道家里一年来会发生什么事情。”
接着让庆小兔一篇篇学过的诗词复习一遍。
《江南》《幼女词》《马诗》。
庆小兔说：“剑客完了，就不读了，我还没有玩呢？”
当我要庆小兔背《相思》的时候，庆小兔不愿意了。
庆小兔说：“不读了。”
我说：“你相思背会了吗？”
庆小兔说：“会了。”
我说：“会了，你就背给我听一听。”
庆小兔把身子背到一旁，庆小兔不理睬我了。
我说：“你的古诗还没有复习完。”
庆小兔说：“复习完了。”
庆小兔不理睬我。
我说：“你不学习了，你是不是要我告诉妈妈呀？”
庆小兔说：“我要外婆来。”
我把外婆叫过来。
我说：“庆小兔要你，现在学习的是相思，从书的后边往前念，每一首诗旁边的汉字都要学一遍。”
外婆接着往前让庆小兔复习。
当庆小兔背完《风》的时候，庆小兔再也不愿意继续下去了。
我说：“算了，前边的几首诗庆小兔早就会了。”
可能是这些古诗庆小兔已经太熟悉了，庆小兔已经不想浪费时间了。
上午的功课到此结束。
我说：“下午我们再把故事讲一遍。”
我每天让庆小兔把所有的故事都重复一遍，故事庆小兔也学的有一点多，妈妈说只让庆小兔每天讲两个故事，我想以后是要改变一下庆小兔的教学大纲了。
庆兔兔在iPad上听成语。
庆小兔爬到庆兔兔坐的椅子背后，庆小兔和庆兔兔一起在听。
外婆说：“小九，哥哥在上课呢？”
iPad在说：“奇妙的成语世界，现在讲的成语故事是，千金一诺。”
我说：“这个庆小兔也可以听一听。”
今天午睡庆小兔跟着姨妈去姨妈家睡觉了。
庆小兔醒了就在姨妈家玩。
外婆问：“小九今天还有什么功课没有学？”
我说：“还要讲故事。”
外婆问：“小九拼图拼没有拼。”
我说：“拼图也没有拼。”
外婆说：“把小九叫过来上课了。”
我拿着书和拼图去找庆小兔。
姨妈在屋里收拾东西，庆小兔抱着火火兔在床上听故事。
我说：“庆小兔，你今天还有功课没有学。”
庆小兔说：“不要。”
姨妈说：“你讲故事给姨妈听好不好？”
庆小兔说：“不好。”
姨妈说：“小九讲故事好好听，姨妈好想听小九讲故事。”
庆小兔说：“不想。”
我想了一下，庆小兔听故事也是一种学习，就是和庆小兔要我们念书一样。
我说：“你现在跟姨妈一起听故事，一会你再过来我们学习好不好？”
庆小兔从姨妈家过来了。
庆兔兔拿起长木棍，庆小兔也找到一个竹竿，两个人对着沙发砰砰砰地击打起来。
我说：“庆兔兔，你是哥哥，两个人在一起不能玩棍子。”
庆兔兔把棍子放下来。
我出去收衣服回来，听到屋里噼里啪啦的声音，庆兔兔庆小兔两个人拿着棍子互相击打着。
我大声地说：“庆兔兔，跟你怎么说的，你是不是非要弟弟受伤了，你才会收手呀？”
庆兔兔连忙过来做作业，庆小兔也把竹棍放下来。
庆小兔说：“外公，我把棍子放下来了，小朋友不能玩棍子。”
我说：“庆小兔，我们把功课学完吧？”
庆小兔说：“不要。”
我说：“你不学习，妈妈回来会批评你的。”
庆小兔说：“我要找姨妈。”
我说：“你讲故事给姨妈听好不好？”
庆小兔说：“姨妈，我给你讲故事。”
外婆说：“他姨妈在做事。”
我说：“讲一个故事也要不了几分钟。”
姨妈走过来说：“小九，姨妈来听你讲故事了。”
庆小兔很快把《自大的老鼠》《狮子和老鼠》讲完了。
姨妈说：“我们把拼图拼一下。”
庆小兔说：“我一会就拼完了。”
姨妈说：“你这么快就拼完了。”
晚饭有珍珠丸子，外婆给庆小兔餐盒里放了两个珍珠丸子。
庆小兔说：“我要圆子。”
外婆说：“不是给你圆子了吗？”
庆小兔说：“不是，这里还没有，这里也没有。”
姨妈说：“一顿只能吃两个圆子。”
外婆把两个珍珠丸子分成两半，外婆给庆小兔餐盒每一个格子里放半边珍珠丸子。
外婆说：“明天外婆再做珍珠丸子。”
庆小兔说：“明天再做。”
姨妈说：“这才是好孩子。”
妈妈今天加班。
庆小兔要跟着庆兔兔一起洗澡，庆兔兔给庆小兔洗澡。
妈妈二十点半才回来。
妈妈说：“庆小九，你在干什么呀？”
庆小兔没有啃气。
妈妈问：“庆小九，你没有看见妈妈呀？”
庆小兔是：“妈妈，你工作辛苦了。”
姨妈说：“小九，你转换的也真快呀？”
庆小兔右边脸颊上有一点红色的伤痕，外婆给庆小兔伤口抹了一些绿油膏。
外婆对姨妈说：“小九脸上是不是被蚊子叮了？”
姨妈看了一眼说：“好像是蚊子。”
庆小兔说：“不是蚊子叮的，我把脸磕了的。”
外婆说：“没有看见你磕了呀？”
庆小兔说：“磕了呀？”
庆小兔用手指着沙发的棱角。
庆小兔说：“我一下子磕在这个上边了，我马上就大哭起来了。”
外婆说：“我没有听见你哭呀？”
庆小兔说：“我在姨妈家磕的。”
我说：“今天庆兔兔庆小兔两个人在姨妈家玩了一会。”
外婆说：“小九不会说谎，可能小九说的是真的。”
姨妈问：“我们家谁最小呀？”
庆小兔说：“我呀？”
姨妈问：“你是谁呀？”
庆小兔说：“我是小九呀？”
姨妈说：“是不是大毛最小呀？”
庆小兔说：“大毛是一个狗，我才是最小的。”
庆兔兔说：“妈妈，我今天还要在姨妈家睡觉。”
庆小兔说：“妈妈，我今天也要在姨妈家睡觉。”
庆兔兔说：“小九，你跟我在一个房间睡觉好不好？”
庆小兔说：“我要和姨妈一起睡。”
妈妈说：“你跟姨妈一起睡，妈妈今天就一个人睡了。”
庆小兔说：“妈妈，你和姨妈是同类。”
姨妈说：“你怎么突然冒出一个同类了。”
妈妈问：“你为什么说妈妈和姨妈是同类？”
庆小兔说：“我也不知道。”
姨妈说：“姨妈去睡觉了。”
庆小兔说：“我要跟姨妈睡觉。”
姨妈说：“你去把你的毛巾被，还有你的尿垫带过去。”
庆小兔进到屋里。
庆小兔说：“妈妈，我要拿毛巾被。”
妈妈问：“你要去哪里睡觉呀？”
庆小兔说：“我在这里睡觉呀？”
