走近孩子们的心灵
经历了昨日的文艺汇演，我们小老师都知道了我们的孩子们到底有多棒！但是我们都知道笑脸只是孩子们的表面，他们的内心深处的想法我们却不知道。所以经过我们支教组成员的讨论，决定上一节心理健康教育课。
但是由于上课的对向是小朋友，所以上课的方式不能按部就班，必须要创新。最后我们得出的方案是找几个小老师一起配合演出三个小故事，然后让同学们讨论这些故事的含义，以及说出自己内心的真实想法。而且最重要的事，这些故事都是根据在这几天上课中同学们出现的一些小状况改编的。
令我印象最深的小故事是由两名男老师扮演的，暂且叫小权和啊炳吧。啊炳同学不小心踩到了小权同学的鞋子，小权同学很生气，在骂完啊炳同学后便哭了，啊炳同学不断道歉小权也不原谅他。当全班大部分同学都认为小权性格太偏激，得饶人处不饶人时，有一名女同学提出了另外一种看法。她是这样说的：“我觉得小权同学很率直，他可以把自己内心的想法直接表达出来，不藏着掖着，只是表达的方式错了而已。”在场的小老师都被她的回答惊呆了，果然孩子们的想法是多种多样的。
最后一个环节是敞开心扉，就是由同学们将自己的心理话写在纸条上，偷偷给纸条的主人。纸条的内容可以是道歉信也可以是感谢信等。我很开心看见了那天指责那位男孩子的女孩子将道歉信递给了那位男孩子。我希望，通过这节课能够化解藏在同学们心里的芥蒂，能够让一个班的同学都团结起来，变成一个有爱的大家庭。
学校：岭南师范学院
队伍：朝槿社会实践队( 文章阅读网：www.sanwen.net )
作者：吴雨珂
审稿人：陈颖霞
日期：2017年7月21日
