有个女孩名叫梅花

有个女孩名叫梅花

江西省余江县杨溪中心学校 吴小街

每一次上《梅花魂》这篇课文时，眼前总会晃过一个小女孩瘦瘦的身影。她有着一双极为清澈的眼睛，只不过周围的环境如同夏天的烈日一样吸干了这汪清湖，让本来应该清澈无比的眼睛经常缺失水分而失去光彩。她常常穿着一件俗艳的衣服，扎成马尾辫的头发稀稀拉拉，一看就知道是贫困人家的女儿。

她叫王梅花，家里特别穷，父亲身体不是很好，母亲是云南人，为了生活，父母两人抛下姐弟俩，到福建收破烂。王梅花姐弟俩从小跟着奶奶一起生活，父母为了多挣点钱，已经两年没有回家了。平时，姐弟俩只能在周末通过村支书家的电话来和父母说上一两句话。“爸爸妈妈”对于她们姐弟俩来说是遥远陌生的亲人。唉，家家都有家家的难处啊！

王梅花学习努力，或许是缺少读书的天分，成绩并不是很好，尤其是数学。每次考试，数学老师在办公室里气呼呼冲我埋怨半天，有时拿着她的试卷在我面前抖得“哗啦哗啦”响：“看看，看看！教了这么多年，还从来没有教过这么木的学生，连最简单的乘法运算都不会，没有办法教了。”我看了看她的试卷，天！到处都是红红的“×”，那红色的“×”落笔很重，可以想象，数学老师当时批改试卷时生气的样子，王梅花写的答案战战兢兢躲在这些气势汹汹的红色“×”里瑟瑟发抖，远远望去，这些红色的“×”犹如一面面红旗占据着敌人的阵地，汇成了红色的海洋。

和大多数留守儿童一样，王梅花性格孤僻，课内外很难得听到她说一句话，这样的学生给老师带来的好处就是从来不会添乱，也不会给老师带来意外的欣喜，她仿佛就是开在路边的小野花，独自芬芳着，没有人留意。她固封在自己的内心世界，虽然一天到晚在位置上看书写作业，无奈成绩总上不去。几次我从外面晨练回来，看到她被数学老师推到教室外罚站。好几次数学老师把她叫到办公室面批作业，开始还是风平浪静，慢慢地只听到数学老师近似咆哮的吼叫，那是一颗颗裹着恨铁不成钢轰向王梅花身上的炸弹，可怜的王梅花哪里受得了这样的狂轰滥炸，常常是哭得上气不接下气。有时候人是越骂越糊涂，王梅花就是这样，哭得气都喘不匀，哪里还做得出来?从内心里讲，我很同情这个可怜的女孩，向数学老师说个情，把她带到一边，好言安慰了几句，谁知道她哭得更凶，那个时候我刚毕业，只有工作热情毫无工作经验，以为自己伤害了她，一阵手忙脚乱后赶紧叫上几个女孩子把她送回教室，自己狼狈而逃。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

一阵秋风吹过，校园外一棵碧绿的柿子树一夜间着火一样旺烘起来，一个个柿子挂在树上，红灯笼一样惹人注目，馋得无数小脑袋坐卧不安，那片片巴掌大的叶子仿佛一夜间洇染红透，远远望去，整棵柿子树像是落了一片通红的晚霞，那是壮美的红云啊，它是天地间所有绿色卷起回营的号令，在这个美好的日子，我给孩子们上《梅花魂》这篇课文，自己也没预想到，这课会给王梅花带来一生的影响。

课文最精彩的当属具体描写梅花精神的那段。这是课文的重点段落，当然也是学生理解的难点。为了帮助学生理解课文，我紧扣课文重点语句、重点词语引导他们走进文本，让他们体会、感悟，并且耐心指导他们感情朗读。为了加深课文印象，对照梅花的品格，我还让学生列举了历史上具有梅花精神的人物。最后看到一直闷坐在位置上的王梅花，说了句“王梅花同学的父母真会给孩子取名字啊，一不留神取了这样一个高大上的名字，一定寄托了他们的希望，我相信王梅花同学长大一定会像梅花一样俞是寒冷俞有骨气！”刚说完，坐在后面的几个男生挤眉弄眼，好多学生都笑了起来，王梅花还是保持惯有的沉默态度，只是脸上火烧云一样，我没有留意他们诡异笑容背后隐藏着什么不可告人的事情，只是一味沉湎在自己的教学中，感觉孩子们朗读效果非常不错，却未料到剑走偏锋，接下来发生的事情让我始料未及。

《梅花魂》上完后的两天里，王梅花竟然没有来上课。

起初以为是王梅花生病了，问学生，都说她家住在村子后面，相隔比较远。上个世纪九十年代初，学生安全问题不像今天这样抓得紧，但作为班主任，我还是想去她家看看。

吃过晚饭，我一个人慢悠悠地沿着白塔河的圩堤往王梅花家走去。西方，一轮巨大的红日衔着青山作最后的吻别。一弯新月高高悬挂在天空。晚风习习，村子上空一缕缕轻烟诗意一样缓缓上升，村里的人赶着牛回家了。在学生的带领下，很快就来到村子后面，尽管知道王梅花家很穷，但当我站在她家门口，还是让我吃了一惊：一栋不知道建了多少年的矮小瓦房，墙面上到处都是剥落的痕迹。站在院子里根本就不知道坐哪里。凳子、桌子上全部都堆满了衣服鞋袜，几只白白胖胖的鸭子蹲在桌子底下，到处是鸭屎，一股浓重的臭味让人很不舒服。

王梅花蹲在厨房里在烧火做饭，一抬头看见我来了，嘴巴半天没有合上。一会儿就惊慌失措，手脚不知道往哪里放——乡村的女孩子都这样。王奶奶从屋里走出来，老人很健康，说话声音很洪亮，看见我就噼里啪啦把家里的情况说了，无非就是家里糟糕的境况。说到王梅花，老人突然一阵激动，声音高了起来，从她愤怒的诉说中，我才明白其中原因，真是好气又好笑，还有些许的难过。

事情是在上完了《梅花魂》这篇课文后发生的。

本来，“梅花魂”在课文中是“梅花的精神”的意思，谁也没有想到孩子们偏偏要说成是“梅花的鬼魂”，教学中，有些学生牵强附会理解课文，你就是想破脑壳也不知道他们是怎样联系的，但事实就是如此。这样一来，王梅花就成了他们嘲笑的对象，几个顽皮的男孩子见到她就喊：“王梅花是鬼”，或者叫“王梅花的鬼魂来了”，当时正流行林正英的鬼片，他们模仿者鬼片里发出的恐怖声音，无论王梅花走到哪里，就有人说她是鬼。而我在课堂上鼓励王梅花的话无端被他们歪曲成是讽刺她的意思。甚至村里的男生将她的头发弄得乱七八糟，一路追着她喊到家里，不到一天，“王梅花是鬼魂”的外号在村里被传开了。内向的人往往性格倔，王梅花气得躲在家里哭了半天，说什么也不肯上学了。

听完老人的话，我当然很生气，也为自己工作不细致感到后悔，我好言安抚了祖孙俩，做通了王梅花的工作，并且诚恳向她道歉，从来没有胆量看老师的王梅花第一次抬起头来认真看了我几眼，几次张了张嘴，似乎想说什么，但只说了句“老师再见”就不再说什么了，站在离我不远不近的地方卷着衣角······

第二天一早，我把那些男生一个个叫到办公室，耐心给他们讲道理，我做工作的方法就是让他们换位思考：假如同学们全都嘲笑你，你有什么感受?如果不改，那好，我发动全班学生都来以其人之道还治其人之身，这招还真管用。几个男生挠挠头，不好意思地低下头，他们保证一定向王梅花道歉。男孩子嘛，多多少少有那么点顽皮，喜欢找点刺激，说实在的，如果不顽皮的男孩子我还不是特别欣赏。他们天生就是山上的苍耳，卷在头发上让你苦恼不堪，但从来不会伤害你。今天的他们就是我的昨天，谁的少年时代不会寻找这样的刺激呢？

班会课上，我再次给孩子们讲了很多道理，从那以后，再也没有人嘲笑王梅花了，很多女孩子主动拉她去参加活动。

但王梅花的成绩始终上不去，大概冥冥之中自有定数：有些人天生就不是读书的料，不过让我欣慰的是，只要碰到我，她不再是像以往那样如惊飞的小鸟那样惊慌失措，她清澈的眼神勇敢的和我对视，有时主动和我打个招呼，慢慢的发展到会向我借书看······正像一颗幼苗在阳光的照耀下茁壮成长一样，性格内向的女孩子在老师的努力下朝着阳光健康向上的方向努力走下去。

二十多年了，我再也没有见过她，或许师生一场，不过意味着今生今世的缘分就是目送她的背影在人生的拐弯处就永远不会有交集。我只是通过各种渠道断断续续知道她的消息：初中毕业后，王梅花就到父母那里打工，凭着勤劳的双手很快让这个贫困的家庭有了起色。后来她嫁到了隔壁村子，婆婆在床上瘫了四年，王梅花天天给婆婆端茶送水、翻身擦身，把老人服侍地天天乐地念佛！村里人都夸奖她的贤惠······听着听着，我心里不由得氤氲着融融的暖意，那也许是因为在漫长的时间里她逐步展示出了优美的灵魂······

经过时光的发酵，经历的人和事都成了浓厚的回想。这么多年，我教过的学生有的开了公司，有的考上了研究生，有的在国企里领着丰厚的收入，对于他们我有理由骄傲。但是正像五根手指连筋接骨一样，对于像王梅花这样普普通通的学生还是占了大多数，随着我阅历和心智的成熟，我更关注他们，他们才是这个社会真实的存在啊！只要他们在人生道路上求真求善求美，心中就无限欢喜。

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