雨落丶心殇----一个小孩想说的话！

一个生活虽然美好却充斥着忧郁与悲伤的孩子想对爱极生恨的父母所说的话：

时光渐远，苍白了年华；流年空逝，枯黄了旧梦。人们总说：“走自己的路，让别人说去吧！”可饱受创伤，历经摧折的我们又怎能再一次鼓起向远方航行的勇气！

曾几何时的我也天真的幻想过，通过自己的双手，用辛勤的付出和汗水铸就一段辉煌的人生历程，也曾痴痴的望着手中残损的笔杆，想着有一天，让我引以为傲的学校，能以我为荣！可如今这多舛命运却将我折磨的似人非人，似乎，我就是一切罪恶与阴暗的根源，更似乎，没有我，他们的未来便不会像如今的永夜般，见不着一丝黎明的曙光！

虽然，身为孩纸的我们也知道，他们重复多次毫不疲倦的叮咛与唠叨都是为了年轻的我们能有一个更加美好的明天，为了我们不再像他们一样，为了一点小钱，于工地里汗流夹背。是的，这是一份无私而又伟大的爱，但又有谁能够动心忍性的去承受（忍受），爱与恨这托马斯回旋般的因果轮回，又有哪一个于红尘中苦苦争渡的人所能勘破。有人说：“父母与孩子之间由于时代的不同存在着代沟需要增加沟通的机会。”可那所谓的多增添彼此心灵的交谈，又如何能将两座孤岛合并在一起，所能做的也只是在两颗支离破碎的心之间架起一座狭小的桥梁。可这又能怪谁？只能怪这无情的苍天，让两颗丝毫不愿有任何退让的心彼此相遇，彼此碰撞。

沈三废曾说：“人的一生总要经历一段活在自己世界中的时刻”可每个人都也只是一座孤岛，在这惨淡的流年里，拥有者各自与众不同的经历于体验，也习惯用自己的思维方式，来解析另一个其表面动作所蕴含的深层含义。例如彼时的你认为，你让我感到痛苦，我便会自觉的明白我所做的事是一种错误，并能自主的对其加以改正。可，又有谁能了解映入眼帘的那道身影其究竟是谁？所以，此时的我也只能从你暴怒异常的行径中体会到异于常人的恨意（虽然由爱变成的恨通常都是比直接的恨意来的更加深刻与令人愤怒）。所以，面对你生气的话语，我也只能出于回敬的示以我的恨意。

“你不要去读了。” “我和你有仇？” “是，有仇！” “不读就不读”一番气话之后，彼此由于自身经历对其做出的不同解析则又再一次的加重了彼此的恨意。如此恶心循环的往复运行，处于其中的我们，除了不断加深的恨意，又如何能说得清，谁对谁错，孰是孰非呢？或许，是彼此相见太多，又或许，彼此的脑海存在着彼此更加完美的身影，在面对不堪的现状的时候，由于现实和期望的落差，便也形成了如今这样的一副可怜又可恨的局面。或许这就是古人所说的相见不如怀念吧！( 文章阅读网：www.sanwen.net )

其实，争吵过后，只要适当的回想，便也能发觉彼此的过失，可正如前文所说，彼此都拥有一颗不愿退让，倔强异常的心灵。于是彼此的冷眼相对，彼此的沉默，让墙壁上挂着的“家和万事兴”成了一个摆设，起不了丝毫作用！之后，满腔的怒火与怨气总需要一个地方进行储存，小孩选择了游戏，家人选择了老师。可奈何，小孩玩游戏的行为加重了家人对小孩的不满，老师对小孩的反馈已然证实了家人心中所想。诚然，家人便不顾一切的说小孩，贪玩游戏，熬夜玩手机，胡乱花钱。可有谁会去想一想那个在他们心中不懂事的小孩究竟是在做些什么。（每个人到了一定岁数，便也会有自己的主观思想，也有一些自己喜爱的事物，例如我喜欢的3DMAX，JAVA,DW,AE等）那胡乱花钱的话语背后，又有谁考虑过，小孩多出的眼镜，多出的书籍，其钱，是怎样得来的！又何况，老师对于两番话语的信任度，无疑是对历经风雨的父母大于懵懂年华的孩童，又怎能理解一颗年幼而又历经摧折的心！（可能我个人是个特例吧）

再说，一传十，十传百，父母对于孩童不满而产生的言论，必将以他人的口中传入孩童的耳中，可这在他人耳中听到的不满话语，又有那一颗年轻气盛的心灵能够用微笑去面对？毕竟这已不是那个老子口中以德报怨的时代！而也正是这样，让一颗憧憬未来的幼小的心灵，在每一个群星黯淡，孤独寂寥的夜晚，独坐窗前，无以入眠！

而这一切，又究竟是谁对谁错，孰是孰非呢？

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