凡有所学，须成收获
今年的暑期培训学习已告结束。往年的学习，教师们都是冒着酷暑，来完成培训的。今年倒还好，第一天的学习，就迎来了天降甘霖 。借用一位老同事的话来说：“今年老天爷很给力！”
无论是第一天的学习，教室里的麦克风，近一个小时都还没有修好，还是第二天，那位美女老师，一整天，都在读她的教育法规理论 。大多数的老师，都在台下坚守着。这样的培训，到底有什么样的收获？！闭目沉思，静心体会，自己强迫自己，警告自己：凡有所学，须成收获。
那位个头不高 ，穿着黑色汗衫，背，还有些微驼的老师，在让人修了近一个小时的麦克风后，便开始给我们讲《初中文言文教学的要领》。他坐下来，讲桌上只露出一颗头，站起来，情况还好些。不知是麦克风没有彻底修好，还是老师的声音太小，要不就是教室里太吵，我撕长了耳朵，用尽了全力，一句完整的话，都没有听清楚。好在，结合白板上的书写，我抓到了几个词：先后(hu)们，就是指妯娌们。敹(liao，)是说衣服开线了，用针线，把衣服敹上几针。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”中间的臭读xiu的音。壬戌之秋，七月既望，既，是已经过了的意思，望，是指月中的十五。那，既望，就是指十六了。自己用无法支配的一中午的时间，换来这一点点收获，也算是有所得吧，不然的话，又能怎么样呢？
等到下午来了一位高个子女老师，她留着短发，人长得瘦瘦的。但把音量放得特别大。内容既枯燥，又吵人凶狠。听着听着，我只觉得头沉沉的，嗡嗡的，心跳不停地加速，再加速……我是真想学点东西的，四百块钱都交了，还和主学科——语文课的老师们，在一起学习，很难得的。但是，这会儿，我觉得，还是保命要紧吧。就在这时，同桌拉了我一下，说：“逃！快逃！受不了啦！”我们硬着头皮，拎了本子和笔，逃了出来。刚一下楼，就被负责培训的一名年轻老师，远远地喊了起来：“怎么搞的！刚上课还没多久，就跑了出来，你俩是几班的？”我们怎么会告诉他班级呢！冒着雨，侧着头，嘴里直说：“我们去找水喝，马上就回来！”
“唉 ！”一声长叹，从他那里传了过来。这叹息好熟悉。如同我们常常对自己不爱学习的学生，所发出的一般。这也让那时的我，心里的滋味，异常的复杂起来。是啊！以后讲课，得更加地吸引学生，要不然，他们就会像此时此刻的我，义无反顾地逃掉的。
接下来的两天，安排的都是示范课。在南通来的李凤老师，亲切自然，口吐莲花，寓教于乐中，我逐渐地领会着，她的“无痕语文”的主旨和魅力所在。列夫 托尔斯泰的《七颗钻石》，经由她的引导和点化，已深深地扎根在每一位听者的心中。从中，我更能感受出，她对语文教学的热爱。在后来，听了她的一场“无痕语文”的报告后，我更能感受得出，她对自己教学与教育事业的热爱，而这，也正是她最终获得成功的关键。如今，她站在中学语文教学的一个高度，从课文很多细小的地方，都能挖掘出，文字的魅力，语文教学的快乐。其点石成金的高妙，我想，一定是源于她这么多年来，海量的阅读，静心的思考和不倦的探索吧。除了这样的打磨和历练，我不知道，还能有其他的什么。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我在仰望中，似乎不仅仅只是沉思她的：“融积累于无意；创表达于无痕；引灵感于无形；让思维于无忌；消技巧于无觉；寓活动以无涯；燃热情于无痕”了。那么，这又会怎么样呢？也许自己清楚，也许自己根本还不清楚。套用一句很时髦的句型，那就“且沉思且探索吧。”
其实，这一场培训学习，才三十出头的曾永安老师，他的课，讲得最接地气了。如果不是这样的话，我也不会和鲁老师，离开报告厅，撵到演播厅他的课堂上，再听一回，相同的课。曾老师的课，讲《教师职业道德规范》。
从把爱献给教育的霍懋征，到十八年如一日，撑起悬崖小学的李桂林和陆建芬，我感觉，我们虽然做不了这样的英雄，但起码可以做好自己的本职工作的。 从杨不管到复旦大学一位博士生导师的道德沦丧，其间，引用大量的事例，我深刻的感受到了，职业道德的重要性。再从终身学习的大量事例中，让我体会出，学生们的成长和老师们的成长，同样都是一场水击石穿的积累。
在讲职业生涯和职业规划时，从罗斯福、丘吉尔、希特勒等，这几位二战期间的著名人物，他们的学生时代，和后来对历史的影响，再结合曾老师自己的大学同学的一些实例 ，让我感知，学生们在走上社会之后，会发生翻天覆地的变化。学生时代的千种万种状态，会在社会这个大熔炉里，历练成别样的多彩人生。甚至，还从席琳迪翁的《我心永恒》、《爱的奇迹》以及她的传奇人生中，让我体会到，爱的力量，爱的奇迹。
讲到筷子兄弟的《老男孩》时，深受感染的自己，顷刻体会出，生活的确就像一把无情的刻刀，姣美的容颜，年少时的梦想，年轻时的轻狂，多少的人生故事，在心头来来往往，去了颜色，变成了岁月的沟纹，变成了如今的简约和单纯，变成了无法追寻的梦，和留在心中的，淡淡的忧伤，浅浅的惆怅……从而诠释出了，时间的无穷力量。
从英国威廉 亨利 戴维斯的诗《悠闲》中，让我审视自己，是否走在自己喜欢的路上。生活似乎永远都是紧张和繁忙的。如果不停一停，看一看，我们或许无法领会：一朵花，盛开的喜悦；一片云，游走的曼妙；一缕清风，漫过心间的轻柔与美好。
……
有知情人士说：“曾老师，人家不愧是博士生，他，站得高，眼界宽，有深度，有独到的见解，也有胆识。”听这样的课，你会逃课吗？也许不会逃，也许照样逃，这和老师的水平无关，只和学习者自身的态度有关了。本来嘛，假期的培训，就没有多大痛痒的。
听像曾老师这样的讲课，假期的培训学习，也不会是什么思想负担的。只要上边，别再安排那些让人听了，感觉既浪费时间，又浪费生命的老师们讲课就行了。不过，听了那些老师们的课后，我感到，他们的身上，也有一种很过人的品质和素养，那就是，不管下边听课的人怎么样，我不温不火，照样能完成自己的教学工作，这也是需要修炼的啊！呵呵，凡有所学，须成收获嘛。
