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儿子与教育

2015-11-25 10:56 作者:子峰  | 6条评论 相关文章 | 我要投稿

在外漂泊多年,儿子是牵挂之一。

儿子在地震前100天出生,经历地震睡大街,无水无奶无人顾,好在同事的二楼住房安全冒着危险不合眼的住了两天,不过幸得可以做饭,解决孩子母亲的热菜热饭,对了,还有热鸡汤,当然后来不得不回到老家避难。

地震时的帮助太多,特别谢谢康姐、倪老师。

儿子一岁半我离开家乡-四川,后一直跟随我到了安徽、江苏、广东几个省,不得已,在上小学前一年送回四川孩子姥姥家。

一直在外面,就说得一口普通话,回到老家三个月,满口又是四川话了,当然说四川话并没有什么不好,而且现在学校也教普通话,所以总结,孩子3-8岁这段时间绝对是接受能力超强的时候。

15年9月,儿子现在到绵阳读书了,7岁二年级,一共在四个省、5个市上学,分别在6所学校待过,可谓其适应能力得到提升,此次转学绵阳看起来比我适应能力还强,幸许也是孩童里没有所谓压力,唯有开心、快乐,所以很快适应吧。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

溶入绵阳上学,开始还是有压力的,毕竟之前在镇上学,城里的教学还是方式多,模式多,作业多,儿子虽然适应能力强,但对每天放学作业过多也是常有抱怨。

昨天,学校组织唱歌比赛,全班56名同学,前后花了半个月时间准备,专门的服装,每天的练习,精致的彩妆,样样准备充分,结果儿子所在班级获得了年级的特等奖,着实高兴。

后来一了解,发现奥妙所在。

全年级共8个班,全部参加比赛,其中4个特等奖、4个一等奖,敢情就没有二三等奖,更别说优秀奖了。

这样的奖励可能目的就一个,娱乐着带动学生的情绪,与我们当年参加活动的获奖感觉完全不同了。

其实这样以后的学生应该就不会感受到沮丧、失望和挫折了,那么多一、特等奖也许也不会显得那么兴奋,或许正如以前看到的一篇小批判文章:

一个小学生班级,全班40人,一个班长,39个副班长,分别兼各科代表、宣传、书法、演讲甚至值日班长等职务,最后文章点出是机关学校,这些学生的父母全是机关干部,老师们可是得罪不起。

看到儿子的特等奖,心里不免担心中国以后的教育环境,相信再过20年,中国遍地是大学生,遍地获奖无数的“人才”。

当然了,写到儿子,也希望他能激浊扬清,活出自我!

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