多年以后我就成了你

如果我不是你，便不算是真正意义上的理解你。 ——题记

一直都知道当老师不容易“要站那么久，要说那么多话，要写那么多字，要批那么多作业，还要……尤其是要知识渊博”，故而，我觉得将来的我不会成为一名教师。

如今回首，岁月的流逝似乎是缓慢的，而事情的发生有时却是迅速的、不可预知的。慢慢地我高考了，选择了师范类学校；慢慢地我大学毕业了，选择了教师行业。当我真正的站在了讲台上，学生们齐声“老师好”，我便有些震惊，我的确是一名教师了。一切不快，但是又似乎来不及仔细思考。

所有的同事们都在努力去成为一名优秀的老师。当然，我也是。一学期、两学期，一年，两年，而今是三年了，我的第一届学生毕业了。孩子们考得总体成绩很棒，但这不是我要说的，也不是我最重要的感受，我并不认为“我成了一个好老师”。我的深刻感受是当年教我的老师们真的不容易，我感谢他们。

回想起来，还能记得多少老师呢？记得多少好老师？

其实，不记得的老师不见得就不是好老师，他们勤勤恳恳地工作就是我的好老师了，只是没有多少深刻的事件留在我的记忆中罢了！( 文章阅读网：www.sanwen.net )

按照时间顺序来回忆吧，或许能记得更多、更清楚些！

学前班的老师就是我们家后面不远的一位乡村医生，她既教我们学习学写字、唱歌、跳舞，还给我们治伤看病，深受我们的敬爱！我最不能忘记的一幕就是我们游戏完后就趴在桌子上休息，安安静静地，她给我踩着踏板弹琴给我们听，听着听着我就睡着了。

而后小学总是每学年都换老师，我比较傻，还没记住谁是谁呢老师就换了。唯独班主任一直陪我们三四年级直至毕业，我们情感越来越深厚。他矮矮的个子，略有驼背，右手六指，但写的字很好看。那时没有什么课外练习本，他就经常给我们放学时抄题做，抄完了才能回家。一黑板一黑板地抄，时间长了，我感觉最大的收获不是我做会了多少题，而是练就了耐性。他很宽容，当然也曾有同学惹他大发雷霆，但是对我似乎没有发过火。我忘了我做过多少傻事了，只记得一次我跟着其他同学叫一老师的外号，被那老师很生气地抓住了，交给了班主任，他就问了一下情况，告诉我以后不要再这样就放了我；还有一次我把淤泥放在一女同学的书桌里，最终被班主任查出来了，好像也是说了几句告诉我怎么做的话又放了我。我不清楚后来又犯过哪些错误，但是我敢肯定，肯定我还犯过什么错误，只是错误越来越少，越来越小了。毕业那年的夏天是那么漫长、炎热，班主任竟然和同学们课下下起了象棋，大家那个开心呀真是难以忘怀。于是每天都在开心中、期待中度过，直至毕业。

初中的一位化学老师，也是初一时的数学老师。他的腿有毛病，走路有点瘸，戴着一副暗黄色的眼镜，我们看不见他的眼神，所以都很害怕他。但是他经常早上沿着公路跑步，这很令我敬佩。他对我在数学课堂的鼓励激起了我的学习兴趣。我想，我在学习上的自信也是那时产生的吧。曾一段时间，我天天晚上藏在被子里面用手电筒照着做几何题，我多么想研究透每道题，然后在课堂上没人能回答时我就来答，让老师为有学生能答出来而高兴。可能，这就是所谓的学习成就感吧。好像从此还真没有什么几何题难倒过我。

初中三年的班主任一直都是邓老师，对我的关心我就不提了。说说他最突出的特点吧，他的课堂你别想睡觉，这倒不是因为他是班主任，而是因为他的嗓门实在太大。他在三楼讲课，你要是站在一楼也能听得清清楚楚，哪怕一楼的同学在读课文。每节课都是如此，我自然心里暗暗惊叹不已！

高中的语文青山老师，他在我心中将永远都是正直、刚强、才华横溢的形象。高一时，我一直都是默默无闻地学习着，直至突然一天语文老师点了我的名。他在班上深情地朗读了我写的一首诗歌，那是我拟翠翠写的（《边城》中的翠翠）。从此，他在语文课堂就称我为诗人。我每写一首诗他都会高兴地在班上朗读或者用潇洒地行书给予详细地好评，这自然无限地激发了我对于语文学习的兴趣。可惜，我如今没有成为诗人！

青山老师相貌太平凡，所以尽管他的课讲得很精彩，但是学校建议让一位漂亮的女老师用他的教案去省里参赛。他知道后大为恼火，坚决要自己去参赛。最后拿了个一等奖回来，是我们市里面唯一的一等奖获得者，我们全班为他感到自豪。我深深地为他的勇气与才华所折服！

大学里的老师确实更有才华，他们的课堂更有深度，而我独对王老师喜爱不已。他的率真性格与学者型的思维力。他追求准确性与发散性，课堂中旁征博引而又回归重点，动情处不禁闭上眼摇头晃脑地背上一大段原文，自然也打动、启发了同学们。可惜当年我没提出过什么问题，要是能提出具有辩论性的话题和老师多多交流肯定会收获更多！

比起那些我的老师，我是真是算不上什么好老师，人格魅力不够，尤其是才华方面实在不足以令孩子们佩服，不足以达到很有启发的效果。这也是我选择离开教师行业的一个很重要原因。

去年在火车上听一个推销员说自己的工作经历，他说他看人很准，摸透了很多人的心理。于是大家要他说说，结果很多类型的人的突出缺点都被他说中了，大家都哈哈大笑。当我听到他说“你们知道当教师的最大的特点是什么吗？猜猜？哈！就是贪便宜。给他们点便宜就很容易买账了”，心理感受到的除了尴尬，还有一种什么东西在刺痛我的心。

无论别人怎么看待，无论我今后富贵与否，我都会尊敬每一位教师，因为我也曾被教师教育过，更因为我曾是一名教师。

（作于二〇一四年十二月十九日，惠州）

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