对中国乡村社区发展的浅见
中国有着五千年的历史，农业经济的社会也有着几千年，中国有着历史悠久辉煌的农耕文明。
今天我们的农业人口还是占着我们国家总人口的大部分。中国有13亿人，有近9亿的农业人口，所以中国要解决这9亿农业人口的问题，才是国家长期重视的。
李昌平先生大呼：“农民真苦、农村真穷、农业真危险”。他但是作为湖北省监利县棋盘乡党委书记上书总理，三农问题才逐渐进入人们的视野。
如果说自2006年废除了皇粮国税的制度，那么在今天三农问题又有新的状况出现，在后税费时代如何使得新农村建设或者乡村治理取得良好效果，又面临新的问题和要用新的解决方法。
三农问题关系到我们国家现代化的进程，也关系到国家的社会稳定。而在不同的地域却有着不同地域的问题，如何使得乡村能得到善治，农村能得到和谐幸福的发展，这是我们要关心的。
那么贵州省以及西南地区的少数民族聚居区的农业，农村，农民又是不一样的问题。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我们一方面要解决普遍性的今天的三农问题，另一方面也要传承和保护少数民族文化以及他们特色文化。
今天的农村又有很多新的情况，2006年以前，三农问题主要表现农民负担太重，村干部和村民之间因收缴农业税费而冲突不断，农民温饱有余却无法富足。但今天却是农村面临“空心化”，农村的”三留守”问题的突出，以及村庄传统伦理失序，农民收入不高，村庄个体的原子化，村庄垃圾的污染等等问题
在今天的农村生产的三要素：劳动力、资本、生产资料等都从农村撤出的情况下，我们如何去运用外界的资源引入农村使得农村的得到良好发展这是我们应该考虑的。
在当前农村发展解决农村经济问题的模式中有“农业经济合作社”、“小额信贷”“有机农业”等等。也有从文化入手解决的，也有从教育入手的。但是我们知道一个农村就是一个有机体，一个国家就是一个有机体。商鞅被扁鹊称为“医国圣手”。所以一个村庄的发展是系统综合的协调发展，要从不同层面入手着力解决问题，从经济、文化、教育、环保、科技、扶贫等等入手系统性、综合性的协同发展才是良策。
我认为当下农村最好入手，容易取得成绩的是从经济之外的层面入手，比如解决“三留守”问题我们可以开展老年人的社区动员,组建“老年人协会”一方面使得留守老人的问题解决，也同时动员他们参与到村庄的治理当中，他们可以维护和传承传统伦理价值，也可与具体的参与到村庄公共问题的解决，他们还可以和留守儿童对接起来教孩子们一些传统手艺和文化。也可以把妇女组织起来，她们可以做一些传统手工的一些产品打向市场。她们们和老年人协会一样，在今天青壮年劳动力大量外出的今天，也可以参与到村庄的公共事务当中，解决不了大的问题也可以从小的事情入手。比如文化娱乐活动。
这就是我长期以来想做的推动当下村庄的两大社区动员“老年人协会”，“妇女之家”来组织起来一方面是解决他们自身所面临的问题，在协会内共同解决，相互帮助，在这基础上团结到一起做一些经济，文化等方面的活动的开展，推动村庄的善治。使得他们自己能够有能力解决本村庄自己的问题，以及有能力发展好自己的村庄。
还有就是贵州的特色少数民族比较多如何保护和传承少数民族的传统文化，如何利用少数民族传统文化发展带动村庄经济发展，这也是一个值得去做的，我们如何去推动少数民族村庄的发展。不同的民族有不同民族文化心理，也就导致他们的行动逻辑不同，我们应该根据具体的村庄，具体的情况去引导和支持村庄的发展。
我们中国2263所高等院校以及几百所民办院校，都分布在不同的省份，地区但是我们又有多少位大学里的教授们能立足于本土，去研究和推动本土的经济文化发展，有研究的但是嘴上说要保护的很多，但是缺乏像贵州社区建设和乡村治理促进会这样的实实在在的行动派的老师们，他们立足于本土行动起来，去推动当地社区和乡村的发展，而我们今天很多大学老师们还是多在书斋里研究中国，诚然有体制的原因，更多是自身缺乏担当。假使我们把我们的教学人才培养能和本土当地的实际结合起来，我们把自己本土的局部改造了，那么何愁中国大的环境不能得到大的改变。在这方面贵州社区与乡村治理促进会是榜样。
我们把我们的专业培养的大学生把自身专业运用到具体实践，那么就不是两张皮。
我早在一片文章里谈到不光是高校倘若小学退休教师，初中退休教师，高中退休教师都行动起来研究本土的文化，着眼于本土的发展，那么本土的文化何来消失，只会更好的推动当地的发展。
推动和改变乡村或者社区的发展，这也需要把我们的青年的充分的调动起来，培养他们的社会参与意识以及社会责任感，去服务于乡村，服务于社区，去解决局部的小问题，如果各地都是这样动起来，中国也就动了。
总之，我们要推动乡村的善治和发展必须引进外部的社会资源，寻出一条可持续发展之路，使其能自己造血，调动村庄精英的参与，动员一切可以动员的力量参与到村庄的治理和发展当中。系统性，综合性的看待村庄的发展。
在这里，你将透过我的文字，用你独具的慧眼和我一起发现、了解、探讨社会、人生。且行且思。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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