“回头看”，究竟应该如何看？

当一项工作或一个阶段性活动进行了一段时间后，我们总会用“回头看”这三个字来总结前一段工作中存在的不足或取得的实效，那么对于每一次的“回头看”，我们究竟应该如何“看”呢？结合当前开展的第二批党的群众路线教育实践活动第一阶段“回头看”工作，笔者认为要想做好、做实、做真、做细“回头看”工作，应从以下三个方面找准“看”点。

一是要懂得“回头看”为什么

古语曰：知不足，然后能自反也。

第二批党的群众路线教育实践活动通过学习党的理论知识、听取群众意见、深入基层调研、对照检查等各个环节的有序开展，每一位党员干部在活动开展第一阶段中收获的关于党的理论学习成果，只有通过不断地总结，才能有效地吸收和消化，只有通过不断在解决问题中发现问题，才能更好地在实际工作中充分运用好理论联系实际这一科学的工作方法；才能让学习和工作通过阶段性“回头看”总结和改进而相得益彰。同时，每一位党员干部也只有通过认真虚心地总结在基层调研中群众提出的各类热点、难点问题，通过客观思考和认真反省群众提出的有关党员干部在“四风”方面存在的共性和个性问题，才能切实从思想上正确对待阶段工作开展取得的成效，才能切实从行动上真正按照群众指出的“短板”和不足，彻底查改和不断完善工作中的不足和薄弱环节；才能通过活动开展真正为党员干部切实转变工作作风，为驰而不息抓作风建设，奠定坚实的思想基础。

所以，开展“回头看”工作，我们首先要抓住为什么“回头看”这一“看”点，才会懂得“回头看”工作开展的真正意义是让我们学会在工作和学习中，要善于总结，善于倾听，学会反省，敢于直面问题存在，坚定查改问题的信心，这一先进的工作方法，从而培养我们谦虚谨慎的良好从业素质。

二是要知道“回头看”看什么( 文章阅读网：www.sanwen.net )

俗话说“知人者智，自知者明”。

第二批党的群众路线教育实践活动，通过开门搞活动和深入基层调研、虚心倾听基层一线员工的意见以及召开各种形式的专题民主生活会等方式，从而让每一位党员干部都清楚每一阶段 “回头看”工作开展的关键内容是不仅要看自己，还要看别人；不仅要看到别人的不足，更要看到自己的不足；让每一党员干部通过“回头看”工作都清楚切实查改不足要敢于发扬“红红脸、出出汗”的精神，既要乐于帮助身边的同事和朋友，改正缺点，不断进步，更要学会运用批评与自我批评的工作方法，学会在面对自己存在的问题时，要善纳贤言，见贤思齐；在指出别人的问题时，要真诚。要敢于诚谏诤言。

所以，开展“回头看”工作，我们必须要准确抓住“回头看”看什么这一关键“看”点，清楚“回头看”的重要内容是为了更好、更及时地指出我们应查改过去工作中的哪些不足，分析和防范今后工作中会出现什么样的潜在风险；真正通过 “回头看”工作开展，让我们在客观正视自己和客观对待他人的从业境界中，不断完善自我、不断提高业务能力。

三是要明确“回头看”做什么

古人云：知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。

第二批党的群众路线教育实践活动按照边查边改、立行立改的工作要求，通过开展阶段性“回头看”工作，让每一名党员干部在真正懂得开展“回头看”工作意义和内容的

基础上，进一步明确了在“回头看”工作中要求每一个党员干部真学、深思、笃行的具体行为规范和行为标准，为切实在“回头看”整改过程中取得活动实效，为下一阶段教育实践活动能够更加扎实和卓有成效地开展，奠定了基础。

所以，开展“回头看”工作，我们必须要切实抓住“回头看”做什么这一核心“看”点，从而明确开展“回头看”的根本目的，是为了让每一位党员干部通过查找不足和薄弱环节，切实在实际工作中做到知行合一、知行并重。

“行是知之始，知是行之成”。善于总结，才能善于反思；善于思考，才能善于提高。

每一名党员干部只有以积极、主动的态度，以谦虚踏实的作风，在实际工作中认真开展“回头看”工作并通过“回头看”，学会批评与自我批评、理论联系实际的工作方法；学会在知行并重中将党的先进理论和工作方法切实运用到为群众办实事、办好事、办真事中；让每一名党员干部充分认识到开展“回头看”工作对力戒“四风”、提高能力防微杜渐、养成良好的从业习惯的重要性和实际意义所在；在真学、深思、笃行中，真正从思想上明白，在行动上落实“回头看”究竟应该如何看。

----书于 2014年5月21日有感于党的群众路线教育实践活动第一阶段工作“回头看”

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