支教随想
炎炎夏日，在晨曦中我们的“拂晓”下乡之行已经来到了第四天，而我们的课也已经上了三天了。人手相对来说比较不够，可在与队员们的协调下，课程仍然有条不紊地进行。虽然临时做了很多的变动和调整，但还是能保持正常的上课节奏。
天气可以说是很炎热的，而且今天一大早就停电，加之早上的课是两个班一起上的，整个教室就显得比较拥挤和闷热，同学们的心情也明显的受到了天气的影响，上课时显得十分躁动，坐立不安，上课的热情也有所降低。虽然课堂上仍有个别学生比较调皮，不能认真听课，可总的来说还是比较满意的，大部分回答问题的积极性是比较高的。接着广医的健康宣讲，我们也开展期待已久的第二课堂。由于是第一次上课，同学们对上课的地点不熟悉，并且有个别同学临时了调换了课堂，原来的安排被打乱了，在刚开始的时候就显得比较的混乱，但后面还是顺利地开展了。由于在准备教学内容的时候没有考虑周到，没有很好的顾及到不同年级的差异和评估好他们的接受能力，导致课堂上出现了一部分同学不会，而另一部分同学已经学会了但是没有别的可以学的情况。幸而后来及时改不了策略，让已经学会的同学教那些还没有学会的同学做，取得的效果还是相当不错的，既教会了还不会的同学，又让已经学会的同学体会到帮助别人的乐趣，同时增进了不同年级之间的交流，使得他们在学习中收获友谊。这件事让我意识到自己的想法还是比较狭隘的，考虑事情不够周全，没有预想可能会出现的情况及遇到突发事件时所应该有的解决办法。
今天的点击给予我一个启示：不管是在开展工作还是准备教学内容时，都应该极可能地思考可能会出现的突发情况并给出解决方案，同时应多与我们的伙伴交流，认真听取他们的意见，汇集众人的智慧，尽可能地把我们要做到事情做好，不给自己留下任何的遗憾。
