他们说我错了?！
教育局有人到学校调查，政教处的老师抽了我们代表初中组接受对学生的访问。临行前，团支部的老师委婉地叮嘱我们，要往好的方面说。这似乎是一句百年不变的话语，在这样的学校，竟也“逃脱”不了。
访问会没有开始多久，那位老师就从我们统一化的回答里看出了我们的刻意，猜到了我们之前所受的叮嘱。他极认真的对我们说道：“我并不会因为这样而批评你们，这并非你们的错，这个社会的性质决定了你们这些学生得对我千篇一律地说‘好’...”，很委婉又很直接的话语，很浅显又很深奥。
以往这样性质的座谈会，我总是闭口不语，而现在，我的心被颤颤地震动了，因着他说：这个社会的性质决定了我们...这是我不知思考过多少遍的疑问。因为我一直以为，学生是这个世界上最为质朴，最为自由的存在者，然而，当一件又一件的事实摆在我眼前，我不得不动摇了——即使是学生的心，也同样会被这个社会的黑色涂上阴霾，在这般稚嫩的时候失去原本纯净的美丽。
应着他的提问，我尽量真实的回答了。因为我不想让他白来，更不想让自己的心，因为谎言，而透不过气。
结束后，班长诧异地对我说：“你怎么把不该说的都说了！什么叫我们周末补课，后来学校停了几周，又上了。老师不是说，如果问起，就说我们没补课吗？”“可是，我们确实上课了！”我几乎是喊着说出来的。许是被我吓了，班长不再说话，牵着毛艳走下楼梯，我随后走出了教师楼。
一出门，我就发觉有什么不同，操场上，活动园里全是自由玩耍的学生，不见一位老师的身影。我纳闷之时，猛然瞧见校门口站着两位拿着记录单的调查人。我一时明白了的学校的“良苦用心”——我想起刚才访问会时，那位调查人所说的话：规定学校必须每天给学生一个小时的时间进行体育活动，每天安排自由活动课，让学生自己组建各种活动小组，在没有任何老师的管制下，自由做自己想做的事...为了这，学校撤走了所有上课的老师，让学生在操场上演着“自由活动”的戏。我苦笑，我们每一个人都在不知不觉里参演了这场戏；我心寒，学校，本是育人之源，然而，他要教给我们的是什么？！如果这里有人长大后以逢场做戏，矫揉造作著称，是不是可以说“我”是学校教出来？！或许会有人因此对他嗤之以鼻，然而，这却是事实！！为了能考出成绩，为了能为学校拿得荣誉，学生的大部分活动被学校领导屏蔽！而一旦有人访问调查，各种问卷表发下，老师却高调地喊着要在“满意”那里打上号。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
这到底是为什么？我可以说是老师的错吗？还是这所学校错了，或是这个社会错了？——我无法知道。爸爸说，这不是你可以想明白的，也不是你现在该想的。是的，我只是一名中学生而已，我可以拿着老师要我们一定要好好学的政治书指着书上“实事求是”的大字硬生生记下，却不可以对着校长，老师理直气壮的说“你做错了！”；我可以将老师教导的”一定要做一个实事求是，诚信的人”的警言烙在心里，却不可以在面对各种访问即便心里堵的慌也不尽真实。我想不明白，怕是永远无法明白。
政教处的老师找我，问我为什么提到补课的事。说她一向听说我是个蛮出色的学生...我没有说什么，也不知道说什么。突然想：如果我告诉她，我还在访问会上说了我们学校有人抽烟，还因此记入档案，在晨会上被点名批评。她会不会因为我“损害学校荣誉”而不再委婉谴责，代之以响当当的批评...要么，在晨会的点名单上也加上我...突然觉得可笑...有些悲哀。
孙如毓说：文文，人活在这个世界上，不能这样真实！我知道，她不觉得我说错了，然而，听着她的话，我五味乱翻，有着惊异，但似乎也不再惊异。
