让孩子成为所有美好的中心
读了《特别的女孩撒哈拉》，我深深地陷入了沉思。
撒哈拉——一个因爸爸的离去，变得特别孤独、需要“特别教育”的女孩，因“行为怪异”的波迪老师的出现，而慢慢变化、茁壮成长，“而现在，我成了所有美好的中心，写着美丽的诗篇，倾诉着美丽的梦想。”
过去的撒哈拉，在学校，在老师和同学的眼中，她虽然热爱阅读，喜欢写作，但她封闭，孤独，几乎被生活所边缘，所以，是一个需要“特别教育”的笨学生，因为她不写作业，不开口读书，不学习，不交流，甚至最“了解”她的妈妈也为此而尴尬，而让她留级。
可是，有一天，“行为怪异”的波迪小姐闯进了她的生活，成了她的新老师，她的世界开始充满阳光，充满生机，充满快乐，充满爱和幸福。撒哈拉就像撒哈拉大沙漠一样，久旱逢甘露，奇妙的旅程开始了：这里长满水草，盖满绿荫，有了鸣禽，还有走兽，出现了朝露与彩虹——撒哈拉回到了真正的自己——有趣而精彩的童年。
波迪小姐怎样改变了撒哈拉？“一定要看，一定要听，一定要推己及人”；她带给了撒哈拉一个“寓言中的世界”；她安排了猜灯谜、时间旅行、世界探索、疯狂科学、故事分享、大家一起阅读、语言艺术课；她相信每一个学生，用心去爱着她们。这些看似漫不经心与“正规教育”似乎毫不相干的“课程”，实际上正是所有孩子息息相关、期待已久、真正需要的甘露。也正因为她这种似乎是杂乱无章实际上是井井有条、似乎是信手拈来实际上是精心设计、似乎是漫无边际实际上是有的放矢的“独特的教育”，使得所有的学生，包括德里，也包括撒哈拉，发生了改变，感觉自己成了“美好的中心”。
孩子的教育，是个很大的问题。我们的老师，我们的家长，我们所有的人，如果进入不到孩子的心灵里去，不真正懂得孩子，理解孩子，尊重孩子，并有的放矢，因势利导，我们的孩子可能就像过去的德里，过去的撒哈拉，过去所有需要“特别教育”的孩子。而如果抓住了孩子的灵魂，“推己及人”，融入孩子的世界，与孩子一起“成长”，我们每个孩子就会焕然一新，“脱胎换骨”，健康成长，都会感觉到“我成了所有美好的中心”。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
为了让孩子成为所有美好的中心，我们该做些什么呢？
